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Marco PROF-XXI: marco de competencias para Centros de Enseñanza y Aprendizaje para el Siglo XXI
| Resumo: | Este documento presenta una primera versión del marco de competencias PROF XXI, un marco creado para guiar a las instituciones de educación superior en el diseño e implementación de Centros de Enseñanza de y Aprendizaje para el siglo XXI. Este documento presenta solamente una primera versión del marco que debe revisarse y mejorarse en dos fases: (1) una primera revisión por parte de los socios latinoamericanos pertenecientes al proyecto a partir de actividades ligadas al proyecto como los talleres de formación; (2) una segunda revisión incluyendo valoraciones y comentarios de personal externo al proyecto. |
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| Autores principais: | Sanagustín, Mar Pérez |
| Outros Autores: | Kotorov, Iouri; Teixeira, António; Jerez Yañez, Óscar; Alario-Hoyos, Carlos; Kloos, Carlos; Morales, Miguel |
| Assunto: | Competencias Educación superior DigCompOrg Projeto Prof -XXI |
| Ano: | 2021 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | relatório |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade Aberta |
| Idioma: | espanhol |
| Origem: | Repositório Aberto da Universidade Aberta |
| Resumo: | Este documento presenta una primera versión del marco de competencias PROF XXI, un marco creado para guiar a las instituciones de educación superior en el diseño e implementación de Centros de Enseñanza de y Aprendizaje para el siglo XXI. Este documento presenta solamente una primera versión del marco que debe revisarse y mejorarse en dos fases: (1) una primera revisión por parte de los socios latinoamericanos pertenecientes al proyecto a partir de actividades ligadas al proyecto como los talleres de formación; (2) una segunda revisión incluyendo valoraciones y comentarios de personal externo al proyecto. |
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