Publicação
A utilização de jogos para melhorar competências digitais e matemáticas: uma experiência no ensino superior
| Resumo: | No ISCAP o Socrative tem sido utilizado para motivar os alunos a utilizarem os telemóveis com fim didático. Esta experiência já vai no segundo ano e tem sido bem aceite pelos estudantes. Desde que haja um bom acesso wi-fi, programas deste tipo podem ser bem explorados para motivar, ensinar, avaliar e encorajar uma aprendizagem ativa. |
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| Autores principais: | Vieira, Isabel |
| Outros Autores: | Silva, Paulino Leite da; Ribeiro, Maria Clara |
| Assunto: | Ensino superior Utilização de jogos Competências digitais Competências matemáticas |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | póster em conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade Aberta |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Aberto da Universidade Aberta |
| Resumo: | No ISCAP o Socrative tem sido utilizado para motivar os alunos a utilizarem os telemóveis com fim didático. Esta experiência já vai no segundo ano e tem sido bem aceite pelos estudantes. Desde que haja um bom acesso wi-fi, programas deste tipo podem ser bem explorados para motivar, ensinar, avaliar e encorajar uma aprendizagem ativa. |
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