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A utilização de jogos para melhorar competências digitais e matemáticas: uma experiência no ensino superior

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Detalhes bibliográficos
Resumo:No ISCAP o Socrative tem sido utilizado para motivar os alunos a utilizarem os telemóveis com fim didático. Esta experiência já vai no segundo ano e tem sido bem aceite pelos estudantes. Desde que haja um bom acesso wi-fi, programas deste tipo podem ser bem explorados para motivar, ensinar, avaliar e encorajar uma aprendizagem ativa.
Autores principais:Vieira, Isabel
Outros Autores:Silva, Paulino Leite da; Ribeiro, Maria Clara
Assunto:Ensino superior Utilização de jogos Competências digitais Competências matemáticas
Ano:2018
País:Portugal
Tipo de documento:póster em conferência
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade Aberta
Idioma:português
Origem:Repositório Aberto da Universidade Aberta

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