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La presencia de los documentos reguladores y de referencia en los programas de didáctica del español como lengua extranjera: el contexto de la Faculdade de Letras de la Universidade do Porto

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Summary:The present study analyzes the presence of two types of documents in the teaching of Didactics of the Spanish Language at the University of Porto: the programs of Spanish in the 3rd cycle of Portuguese basic education and in Portuguese secondary education, and the reference documents for the teaching of foreign languages, in particular the Common European Framework of Reference for Languages.
Main Authors:Ponce de León, Rogelio
Subject:Línguas Languages
Year:2018
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