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Educação superior e formação de professores: o papel da investigação na constituição identitária profissional docente

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Detalhes bibliográficos
Autores principais:Leanete Thomas Dotta
Outros Autores:Amélia Lopes; Luciana Maria Giovanni
Assunto:Ciências da educação Educational sciences
Ano:2011
País:Portugal
Tipo de documento:artigo
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Porto
Idioma:português
Origem:Repositório Aberto da Universidade do Porto