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School misbehavior: elementary students' perspectives on typologies, attributions, and strategies

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Detalhes bibliográficos
Autores principais:Ana Rodrigues de Lemos
Outros Autores:Sofia Mendes; Teresa Leal
Ano:2023
País:Portugal
Tipo de documento:artigo
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Porto
Idioma:inglês
Origem:Repositório Aberto da Universidade do Porto