Publicação

A influência das modificações às leis de jogo na performance de jovens futebolistas

Detalhes bibliográficos
Resumo:	Existe diversidade nas opções de formato de jogo em diferentes Federações-membro da FIFA no futebol de formação. A literatura sobre os small-sided games é robusta. Contudo, é necessária mais evidência em escalões inferiores aos sub-13 bem como uma maior investigação acerca da influência de determinadas manipulações às leis de jogo, como é o caso da forma de recomeçar o jogo após a bola sair fora do campo. Realizou-se uma revisão sistemática acerca da influência dos small-sided games, dicotomizando a evidência em escalões iguais ou superiores e inferiores a treze anos. Foi efetuada uma análise às tendências de formato de jogo de diferentes Federações-membro da FIFA entre os escalões de Sub-8 e Sub-12. Desenvolveram-se estudos quasi-experimentais nos quais foram investigadas manipulações na forma de recomeçar o jogo após a bola sair fora do campo - em condução de bola ou passe (modificado) vs regular -, utilizando um total de quatro formatos em cada escalão (5x5 e 7x7 nos Sub-9 e Sub-10; 7x7 e 9x9 nos Sub-12). O 5x5 modificado parece promover um jogo mais aberto com maior tempo para atacar, em superioridade numérica e com uma maior distância dos defesas na execução das ações técnicas no escalão de sub-9. Nos sub-10, esta manipulação às leis de jogo promove igualmente um maior tempo de ataque e uma maior distância percorrida com bola e em maior intensidade, nomeadamente no 7x7. A utilização do pé para recomeçar o jogo em condução de bola ou passe parece ser uma excelente estratégia para promover a aprendizagem das ações técnico-táticas na fase ofensiva. Esta evidência é importante para se ajustar o formato de jogo ao tipo de estímulo que se pretende dar aos jogadores em cada etapa do seu desenvolvimento a longo prazo.
Autores principais:	Torrado, Pedro Miguel Cortes
Assunto:	SPORT PHYSICAL EDUCATION FOOTBALL SPORTS COACHING METHODOLOGIES SPORTS COACHING FOOTBALL COACHING DESPORTO EDUCAÇÃO FÍSICA FUTEBOL METODOLOGIAS DO TREINO DESPORTIVO TREINO DESPORTIVO TREINO EM FUTEBOL Biblioteca - Teses
Ano:	2025
País:	Portugal
Tipo de documento:	tese de doutoramento
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Grupo Lusófona
Idioma:	português
Origem:	ReCiL - Repositório Científico Lusófona

Descrição
Resumo:	Existe diversidade nas opções de formato de jogo em diferentes Federações-membro da FIFA no futebol de formação. A literatura sobre os small-sided games é robusta. Contudo, é necessária mais evidência em escalões inferiores aos sub-13 bem como uma maior investigação acerca da influência de determinadas manipulações às leis de jogo, como é o caso da forma de recomeçar o jogo após a bola sair fora do campo. Realizou-se uma revisão sistemática acerca da influência dos small-sided games, dicotomizando a evidência em escalões iguais ou superiores e inferiores a treze anos. Foi efetuada uma análise às tendências de formato de jogo de diferentes Federações-membro da FIFA entre os escalões de Sub-8 e Sub-12. Desenvolveram-se estudos quasi-experimentais nos quais foram investigadas manipulações na forma de recomeçar o jogo após a bola sair fora do campo - em condução de bola ou passe (modificado) vs regular -, utilizando um total de quatro formatos em cada escalão (5x5 e 7x7 nos Sub-9 e Sub-10; 7x7 e 9x9 nos Sub-12). O 5x5 modificado parece promover um jogo mais aberto com maior tempo para atacar, em superioridade numérica e com uma maior distância dos defesas na execução das ações técnicas no escalão de sub-9. Nos sub-10, esta manipulação às leis de jogo promove igualmente um maior tempo de ataque e uma maior distância percorrida com bola e em maior intensidade, nomeadamente no 7x7. A utilização do pé para recomeçar o jogo em condução de bola ou passe parece ser uma excelente estratégia para promover a aprendizagem das ações técnico-táticas na fase ofensiva. Esta evidência é importante para se ajustar o formato de jogo ao tipo de estímulo que se pretende dar aos jogadores em cada etapa do seu desenvolvimento a longo prazo.