Publicação
Semana Aberta do Jazz´15: implementação de hábitos de audição de música jazz ao vivo
| Resumo: | O presente relatório incide sobre a Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino da Música e integra a informação, acerca do estágio profissionalizante realizado ao longo do ano letivo 2014/2015, no Conservatório de Música de Coimbra na disciplina de Instrumento – Piano Jazz do Curso Profissional de Instrumentista de Jazz. Pretendeu-se para além de coligir toda a informação relevante, procurar elaborar em simultâneo um texto reflexivo sobre o estágio, e toda o processo ensino-aprendizagem envolvido. O relatório encontra-se dividido em três grande capítulos. No primeiro, pode encontrar-se toda a informação acerca da instituição de ensino onde foi realizado o estágio, nomeadamente, a sua história, a sua caracterização, a comunidade educativa, a oferta educativa, o projeto educativo, a informação acerca do curso profissional e as atividades escolares e artísticas desenvolvidas. O segundo capítulo, diz respeito à prática educativa. Aqui, pode encontrar-se a caracterização dos alunos, os relatórios das aulas lecionadas e observadas, uma breve análise do percurso individual dos alunos e, por último, a reflexão acerca da prática educativa supervisionada. No terceiro capítulo, é apresentado o Projeto de Intervenção denominado de Semana Aberta do Jazz´15: Implementação de Hábitos de Audição de Música Jazz ao Vivo. Este projeto tinha como principal objetivo a implementação de hábitos de audição de música ao vivo, nomeadamente, Música Jazz, tendo como objectivo o reforço da motivação para a aprendizagem musical, principalmente, dos alunos do Curso Profissional de Instrumentista de Jazz. Os resultados obtidos revelaram que este tipo de iniciativas, para além, de se mostrarem fundamentais na motivação e no desenvolvimento musical dos alunos, são essenciais para fomentar o interesse na audição regular de música ao vivo. Destacou-se a assiduidade reduzida dos encarregados de educação nas atividades desenvolvidas pelos seus Educandos. |
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| Autores principais: | Rodrigues, Fernando da Costa |
| Assunto: | Prática educativa Piano jazz Curso profissional Motivação Aprendizagem Ensino Semana Aberta do Jazz´15 Coimbra Educational practice Professional course Motivation Learning Teaching Open Week Jazz'15 |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico do Porto |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto |
| Resumo: | O presente relatório incide sobre a Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino da Música e integra a informação, acerca do estágio profissionalizante realizado ao longo do ano letivo 2014/2015, no Conservatório de Música de Coimbra na disciplina de Instrumento – Piano Jazz do Curso Profissional de Instrumentista de Jazz. Pretendeu-se para além de coligir toda a informação relevante, procurar elaborar em simultâneo um texto reflexivo sobre o estágio, e toda o processo ensino-aprendizagem envolvido. O relatório encontra-se dividido em três grande capítulos. No primeiro, pode encontrar-se toda a informação acerca da instituição de ensino onde foi realizado o estágio, nomeadamente, a sua história, a sua caracterização, a comunidade educativa, a oferta educativa, o projeto educativo, a informação acerca do curso profissional e as atividades escolares e artísticas desenvolvidas. O segundo capítulo, diz respeito à prática educativa. Aqui, pode encontrar-se a caracterização dos alunos, os relatórios das aulas lecionadas e observadas, uma breve análise do percurso individual dos alunos e, por último, a reflexão acerca da prática educativa supervisionada. No terceiro capítulo, é apresentado o Projeto de Intervenção denominado de Semana Aberta do Jazz´15: Implementação de Hábitos de Audição de Música Jazz ao Vivo. Este projeto tinha como principal objetivo a implementação de hábitos de audição de música ao vivo, nomeadamente, Música Jazz, tendo como objectivo o reforço da motivação para a aprendizagem musical, principalmente, dos alunos do Curso Profissional de Instrumentista de Jazz. Os resultados obtidos revelaram que este tipo de iniciativas, para além, de se mostrarem fundamentais na motivação e no desenvolvimento musical dos alunos, são essenciais para fomentar o interesse na audição regular de música ao vivo. Destacou-se a assiduidade reduzida dos encarregados de educação nas atividades desenvolvidas pelos seus Educandos. |
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