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(Re)habilitação na audição e linguagem – desafios para a implementação de um modelo de encaminhamento/ atuação após o diagnóstico
| Summary: | O diagnóstico precoce da surdez contribui como um factor decisivo para a (re)habilitação das crianças. Quando ocorre um diagnóstico/encaminhamento tardios, o desenvolvimento da Linguagem poderá estar comprometido. Numa revisão da literatura, foram usados os motores de busca Medline, ScienceDirect e SciELO. Os termos utilizados foram: “Rastreio Auditivo Neonatal Universal”, “Intervenção Precoce”, “surdez” para a literatura em português e “Universal Newborn Hearing Screening” e “Early Hearing Detection and Intervention” para o inglês. Os resultados mostram que o RANU é um meio efectivo de diagnóstico precoce de surdez. O acesso atempado à tecnologia auditiva e a intervenção contribuem como variáveis com grande impacto para melhores resultados no desenvolvimento da Linguagem. A posição do Joint Committe on Infant Hearing parece evidenciar o modelo mais consensual para o seguimento destes casos, indicando também que deve existir uma equipa de profissionais qualificados e experientes na surdez. Estes devem atender às necessidades da família, orientar o processo de escolha das opções comunicativas mais adequadas e garantir a coordenação entre os serviços hospitalares e educacionais. A legislação em vigor em Portugal para garantir a (re)habilitação poderá ter de ser revista para estar de acordo com as boas práticas internacionais. |
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| Main Authors: | Silva, Pedro Nuno Brás da |
| Subject: | Surdez Diagnóstico Precoce Encaminhamento (re)habilitação Deafness Diagnosis Early Referral (re)habilitation |
| Year: | 2015 |
| Country: | Portugal |
| Document type: | article |
| Access type: | open access |
| Associated institution: | Instituto Politécnico do Porto |
| Language: | Portuguese |
| Origin: | Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto |
| Summary: | O diagnóstico precoce da surdez contribui como um factor decisivo para a (re)habilitação das crianças. Quando ocorre um diagnóstico/encaminhamento tardios, o desenvolvimento da Linguagem poderá estar comprometido. Numa revisão da literatura, foram usados os motores de busca Medline, ScienceDirect e SciELO. Os termos utilizados foram: “Rastreio Auditivo Neonatal Universal”, “Intervenção Precoce”, “surdez” para a literatura em português e “Universal Newborn Hearing Screening” e “Early Hearing Detection and Intervention” para o inglês. Os resultados mostram que o RANU é um meio efectivo de diagnóstico precoce de surdez. O acesso atempado à tecnologia auditiva e a intervenção contribuem como variáveis com grande impacto para melhores resultados no desenvolvimento da Linguagem. A posição do Joint Committe on Infant Hearing parece evidenciar o modelo mais consensual para o seguimento destes casos, indicando também que deve existir uma equipa de profissionais qualificados e experientes na surdez. Estes devem atender às necessidades da família, orientar o processo de escolha das opções comunicativas mais adequadas e garantir a coordenação entre os serviços hospitalares e educacionais. A legislação em vigor em Portugal para garantir a (re)habilitação poderá ter de ser revista para estar de acordo com as boas práticas internacionais. |
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