Publicação
Relatório de Estágio
| Resumo: | O presente Relatório de Estágio foi elaborado no âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada, do Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. Este relatório apresenta todo o trabalho desenvolvido ao longo do ano 2017/2018, em forma de carácter reflexivo e crítico. No primeiro capítulo encontra-se a caracterização e contextualização das instituições onde decorreu a Prática de Ensino Supervisionada: a Escola Básica de São Tomé (1º Ciclo) e a Escola Básica Augusto Gil (2º Ciclo). Serão explicados os contextos em que estas duas escolas se inserem, bem como a caracterização das turmas e os recursos disponíveis. O segundo capítulo está escrito numa narrativa pessoal e engloba uma reflexão da minha experiência de ensino e aprendizagem, com todas as minhas escolhas, opções, motivações, dificuldades e estratégias utilizadas ao longo do ano enquanto professora estagiária. Por último, o terceiro capítulo é dedicado ao projeto de investigação, tendo como tema “A influência dos manuais escolares no repertório musical utilizado pelos professores de Educação Musical de 2º Ciclo”. |
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| Autores principais: | Martins, Jenifer Moreira |
| Assunto: | Educação musical Prática de Ensino Supervisionada Repertório musical Manuais escolares Music Education Supervised Teaching Practice Musical repertoire School textbooks |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico do Porto |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto |
| Resumo: | O presente Relatório de Estágio foi elaborado no âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada, do Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. Este relatório apresenta todo o trabalho desenvolvido ao longo do ano 2017/2018, em forma de carácter reflexivo e crítico. No primeiro capítulo encontra-se a caracterização e contextualização das instituições onde decorreu a Prática de Ensino Supervisionada: a Escola Básica de São Tomé (1º Ciclo) e a Escola Básica Augusto Gil (2º Ciclo). Serão explicados os contextos em que estas duas escolas se inserem, bem como a caracterização das turmas e os recursos disponíveis. O segundo capítulo está escrito numa narrativa pessoal e engloba uma reflexão da minha experiência de ensino e aprendizagem, com todas as minhas escolhas, opções, motivações, dificuldades e estratégias utilizadas ao longo do ano enquanto professora estagiária. Por último, o terceiro capítulo é dedicado ao projeto de investigação, tendo como tema “A influência dos manuais escolares no repertório musical utilizado pelos professores de Educação Musical de 2º Ciclo”. |
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