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A utilização do espelho como ferramenta de auxílio na adequação da postura na aprendizagem de guitarra clássica
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Detalhes bibliográficos
| Resumo: | O presente Relatório da UC Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino de Música da Universidade de Aveiro encontra-se divido em duas secções que refletem as componentes Projeto Educativo e Prática de Ensino Supervisionada. A primeira secção descreve a investigação em torno da problemática da adequação postural na prática de guitarra clássica. Esta investigação teve como objetivo utilizar o espelho como ferramenta de auxílio na adequação da postura na prática de guitarra clássica. Este projeto consistiu na elaboração de uma rotina de estudo com o espelho, que foi executada por guitarristas do ensino superior. A recolha de dados ocorreu através de um inquérito por questionário com escalas de Likert com o objetivo de obter dados sobre o impacto da utilização do espelho na adequação da postura na prática de guitara clássica. A segunda secção descreve a Prática de Ensino realizada na classe de Guitarra Clássica da escola Conservatório de Música do Porto durante o ano letivo 2020/2021. |
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| Autores principais: | Pires, João Miguel Martins |
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| Assunto: | Ensino Postura Ergonomia Espelho Guitarra |
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| Ano: | 2022 |
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| País: | Portugal |
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| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
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| Tipo de acesso: | acesso aberto |
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| Instituição associada: | Universidade de Aveiro |
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| Idioma: | português |
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| Origem: | RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro |
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