Publicação
Brasileiros da Universidade de Aveiro: integração e representações
| Resumo: | Com a presente dissertação, estudamos o perfil, a integração e as representações sociais dos alunos brasileiros, atualmente matriculados na Universidade de Aveiro. Através da síntese sobre as migrações entre o Brasil e Portugal, verificamos as Leis e Acordos que possibilitam o processo internacional de cooperação para programas de mobilidade estudantil, a fim de compreender o papel social dos mesmos. Buscamos esclarecer a forma como facilitam e estimulam a integração na vida estudantil e o desenvolvimento pessoal e social dos alunos brasileiros. Observamos a operacionalização e os motivos que abrangem esses programas, os incentivos e parcerias celebrados entre o Brasil e Portugal, bem como as questões relacionadas com os espaços abertos internacionais no campo da Educação. Concomitantemente, queremos analisar as facilidades e dificuldades de natureza socioculturais que envolvem as relações intergrupais desses alunos. Todavia, num estudo desta índole, refletimos sobre as problemáticas da multiculturalidade e da interculturalidade no sistema educativo universitário português, com especial atenção ao que se passa na Universidade de Aveiro, observando-se a verdadeira aproximação e incorporação de valores, crenças e cultura dos alunos brasileiros. |
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| Autores principais: | Merçon, Aline Bazzarella |
| Assunto: | Ensino superior Alunos do superior - Brasil Relações interpessoais Intercâmbio cultural Integração escolar Comunicação intercultural Multiculturalismo Relações Portugal-Brasil Mobilidade dos estudantes - Brasil - Portugal |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Aveiro |
| Idioma: | português |
| Origem: | RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro |
| Resumo: | Com a presente dissertação, estudamos o perfil, a integração e as representações sociais dos alunos brasileiros, atualmente matriculados na Universidade de Aveiro. Através da síntese sobre as migrações entre o Brasil e Portugal, verificamos as Leis e Acordos que possibilitam o processo internacional de cooperação para programas de mobilidade estudantil, a fim de compreender o papel social dos mesmos. Buscamos esclarecer a forma como facilitam e estimulam a integração na vida estudantil e o desenvolvimento pessoal e social dos alunos brasileiros. Observamos a operacionalização e os motivos que abrangem esses programas, os incentivos e parcerias celebrados entre o Brasil e Portugal, bem como as questões relacionadas com os espaços abertos internacionais no campo da Educação. Concomitantemente, queremos analisar as facilidades e dificuldades de natureza socioculturais que envolvem as relações intergrupais desses alunos. Todavia, num estudo desta índole, refletimos sobre as problemáticas da multiculturalidade e da interculturalidade no sistema educativo universitário português, com especial atenção ao que se passa na Universidade de Aveiro, observando-se a verdadeira aproximação e incorporação de valores, crenças e cultura dos alunos brasileiros. |
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