Publicação
Efeitos do PROsyntax em crianças com perturbação do desenvolvimento da linguagem em idade pré-escolar
| Resumo: | Enquadramento: Os estudos de intervenção metalinguística em crianças falantes do português europeu (PE), com Perturbação do Desenvolvimento da Linguagem (PDL) com alterações marcadas no domínio sintático são escassos. Esta escassez limita a nossa compreensão acerca dos efeitos da abordagem metalinguística na intervenção junto desta população específica. Objetivos: O presente estudo teve como objetivo principal analisar os efeitos do programa de intervenção metalinguística, PROsyntax Nível 1, em crianças em idade pré-escolar, com PDL. Métodos: Foi realizado um estudo piloto pré-pós. A amostra foi constituída por 7 crianças, em idade pré-escolar, com o diagnóstico de PDL. As crianças foram avaliadas antes e após a intervenção com os instrumentos Teste de Linguagem - Avaliação de Linguagem Pré- Escolar – (TL-ALPE) e Schlichting: Teste de Avaliação da Competência Sintática (Sin:TACS). O PROsyntax N1 foi aplicado a todas as crianças durante 10 sessões individuais com periodicidade semanal. A análise dos efeitos do PROsyntax foi feita através da comparação dos resultados obtidos pré e pós aplicação do programa. Resultados: Os resultados obtidos neste estudo indicam diferenças estatisticamente significativas nas pontuações obtidas nos instrumentos de avaliação pré e pós aplicação do PROsyntax N1. Nas orações completivas, adverbiais e relativas observou-se uma tendência de crescimento, embora apenas nas orações adverbiais foram obtidos valores estatísticos significativos. Conclusão: A presente investigação parece evidenciar que o programa PROsyntax N1, que segue uma abordagem metalinguística, produz efeitos positivos nas competências sintáticas, em crianças com PDL. Contudo, são necessários estudos com amostras mais alargadas para confirmar estes resultados. |
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| Autores principais: | Marques, Nádia Miriam Rodrigues |
| Assunto: | Perturbação do desenvolvimento da linguagem Sintaxe Abordagens de intervenção metalinguísticas PROsyntax Nível 1 |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Aveiro |
| Idioma: | português |
| Origem: | RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro |
| Resumo: | Enquadramento: Os estudos de intervenção metalinguística em crianças falantes do português europeu (PE), com Perturbação do Desenvolvimento da Linguagem (PDL) com alterações marcadas no domínio sintático são escassos. Esta escassez limita a nossa compreensão acerca dos efeitos da abordagem metalinguística na intervenção junto desta população específica. Objetivos: O presente estudo teve como objetivo principal analisar os efeitos do programa de intervenção metalinguística, PROsyntax Nível 1, em crianças em idade pré-escolar, com PDL. Métodos: Foi realizado um estudo piloto pré-pós. A amostra foi constituída por 7 crianças, em idade pré-escolar, com o diagnóstico de PDL. As crianças foram avaliadas antes e após a intervenção com os instrumentos Teste de Linguagem - Avaliação de Linguagem Pré- Escolar – (TL-ALPE) e Schlichting: Teste de Avaliação da Competência Sintática (Sin:TACS). O PROsyntax N1 foi aplicado a todas as crianças durante 10 sessões individuais com periodicidade semanal. A análise dos efeitos do PROsyntax foi feita através da comparação dos resultados obtidos pré e pós aplicação do programa. Resultados: Os resultados obtidos neste estudo indicam diferenças estatisticamente significativas nas pontuações obtidas nos instrumentos de avaliação pré e pós aplicação do PROsyntax N1. Nas orações completivas, adverbiais e relativas observou-se uma tendência de crescimento, embora apenas nas orações adverbiais foram obtidos valores estatísticos significativos. Conclusão: A presente investigação parece evidenciar que o programa PROsyntax N1, que segue uma abordagem metalinguística, produz efeitos positivos nas competências sintáticas, em crianças com PDL. Contudo, são necessários estudos com amostras mais alargadas para confirmar estes resultados. |
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