Publicação
A infografia como ferramenta de divulgação científica: o caso do herbicida Glifosato
| Resumo: | A comunicação de ciência é um fator preponderante para a evolução do pensamento crítico e para o exercício da cidadania. As atuais possibilidades de transmissão e transferência de informação permitem uma difusão (disseminação e divulgação) mais eficaz do conhecimento científico e, consequentemente, através da conscientização, um maior envolvimento dos cidadãos na tomada de decisões. Com este projeto, pretende-se criar um modelo de comunicação visual que contribua para uma melhor e mais consistente divulgação do conhecimento científico a um público mais abrangente e não especializado. A ilustração científica é empregue como um recurso visual contributivo no aumento da eficácia do processo de compreensão e assimilação, na interpretação e na memorização de dados resultantes da investigação científica. O desenvolvimento de infográficos baseados na transposição de dados científicos para uma representação mais gráfica faz parte do seu domínio. Primeiramente, foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre os aspetos conceituais que relacionam a divulgação científica com o uso de recursos visuais, bem como o caráter informativo, argumentativo e pedagógico da ilustração científica e dos infográficos. Em seguida e recorrendo à elaboração de textos e imagens para artigos, analisa-se a relevância potencial deste modelo na capacidade de análise e compreensão dos conteúdos e problemáticas complexas por um público não especializado. |
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| Autores principais: | Ataíde, Marcela Gomes |
| Assunto: | Comunicação científica Ilustração científica Linguagem visual Infográficos Agroquímicos Glifosato |
| Ano: | 2019 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Aveiro |
| Idioma: | português |
| Origem: | RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro |
| Resumo: | A comunicação de ciência é um fator preponderante para a evolução do pensamento crítico e para o exercício da cidadania. As atuais possibilidades de transmissão e transferência de informação permitem uma difusão (disseminação e divulgação) mais eficaz do conhecimento científico e, consequentemente, através da conscientização, um maior envolvimento dos cidadãos na tomada de decisões. Com este projeto, pretende-se criar um modelo de comunicação visual que contribua para uma melhor e mais consistente divulgação do conhecimento científico a um público mais abrangente e não especializado. A ilustração científica é empregue como um recurso visual contributivo no aumento da eficácia do processo de compreensão e assimilação, na interpretação e na memorização de dados resultantes da investigação científica. O desenvolvimento de infográficos baseados na transposição de dados científicos para uma representação mais gráfica faz parte do seu domínio. Primeiramente, foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre os aspetos conceituais que relacionam a divulgação científica com o uso de recursos visuais, bem como o caráter informativo, argumentativo e pedagógico da ilustração científica e dos infográficos. Em seguida e recorrendo à elaboração de textos e imagens para artigos, analisa-se a relevância potencial deste modelo na capacidade de análise e compreensão dos conteúdos e problemáticas complexas por um público não especializado. |
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