Publicação
O emprego do modo conjuntivo na aprendizagem do português por falantes nativos de chinês
| Resumo: | Com base na nossa experiência pessoal e em bastantes observações que fizemos, percebemos que é difícil aos alunos cuja língua materna é o chinês dominarem o modo conjuntivo na aprendizagem do português. Perante esta situação, elaborámos este trabalho de investigação, com o objetivo de descobrir as razões deste problema e sugerir melhorias para o ensino do português aos chineses. No primeiro capítulo, revemos uma série de trabalhos e obras de referência na matéria, para apresentar uma base teórica completa do nosso estudo. No capítulo seguinte, apresentamos um inquérito por questionário a estudantes universitários com especialização no português, a fim de identificarmos e demostrarmos os problemas que os falantes nativos de chinês revelam na aprendizagem do conjuntivo em português. No último capítulo, analisamos as possíveis causas dos problemas refletidos no inquérito, e sugerimos também algumas melhorias para o ensino desse tópico gramatical aos chineses. |
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| Autores principais: | Liang Zhiyuan |
| Assunto: | Modo conjuntivo Metodologias de ensino Português língua estrangeira/língua segunda Ensino do português na China |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Aveiro |
| Idioma: | português |
| Origem: | RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro |
| Resumo: | Com base na nossa experiência pessoal e em bastantes observações que fizemos, percebemos que é difícil aos alunos cuja língua materna é o chinês dominarem o modo conjuntivo na aprendizagem do português. Perante esta situação, elaborámos este trabalho de investigação, com o objetivo de descobrir as razões deste problema e sugerir melhorias para o ensino do português aos chineses. No primeiro capítulo, revemos uma série de trabalhos e obras de referência na matéria, para apresentar uma base teórica completa do nosso estudo. No capítulo seguinte, apresentamos um inquérito por questionário a estudantes universitários com especialização no português, a fim de identificarmos e demostrarmos os problemas que os falantes nativos de chinês revelam na aprendizagem do conjuntivo em português. No último capítulo, analisamos as possíveis causas dos problemas refletidos no inquérito, e sugerimos também algumas melhorias para o ensino desse tópico gramatical aos chineses. |
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