Publicação
Perceção e precaução das agressões online: o comportamento infocomunicacional face aos riscos no âmbito universitário português
| Resumo: | Esta tese tem como objetivo identificar como os jovens universitários em Portugal percebem os perigos associados às agressões online em termos de risco e suas dimensões, bem como quais são os comportamentos de precaução face a tais riscos. Para além disso, o trabalho propõe identificar as repercussões das ciberagressões para a vida dos envolvidos, os cenários sobre os quais se edificam, abarcando os contextos das praxes académicas, além de identificar formas de prevenção e combate a esses perigos. Para a recolha dos dados foi utilizada uma metodologia mista, com dimensões qualitativa e quantitativa, a partir da triangulação de métodos e técnicas, nos quais foram utilizados inquéritos por questionários e entrevistas. A investigação foi realizada com alunos do primeiro ciclo do Ensino Superior que são, na sua grande maioria, utilizadores da Internet, expondo-os aos riscos de ciberagressão e potenciando o prolongamento das ações associadas à praxe, do espaço físico para as plataformas digitais, através das quais também são acolhidos. Os resultados contribuem, sobretudo, para o entendimento do comportamento infocomunicacional online dos universitários em Portugal, auxiliando na compreensão sobre o que direciona a tomada de decisão dos estudantes relativamente às ciberagressões. Assim, os perigos percecionados como mais arriscados relacionam-se com a privacidade e segurança de dados pessoais, e os comportamentos de precaução dos estudantes estão em linha com esses perigos. Para além disso, todas as dimensões que estão correlacionadas com a perceção de risco também se correlacionam com os comportamentos de precaução que mais se verificam entre os participantes. As tradições académicas foram, assim como os estereótipos e o género, causas motivadoras das agressões online, enquanto os impactos mais frequentes relacionam-se com a saúde mental e a vida estudantil. As estratégias de superação do risco no âmbito desta tese perpassam pela perceção de risco, comportamento de precaução, e assuntos e temas a serem tratados nas universidades. Adicionalmente, são anunciadas recomendações para pesquisa, para além de outros elementos relevantes identificados através dos inquéritos, de modo a guiar a prevenção e o combate às ciberagressões no âmbito universitário em Portugal. Neste sentido, os resultados também culminaram num modelo preliminar de uma plataforma digital no âmbito das agressões online, consolidando a importância das tecnologias digitais na precaução dos perigos que ocorrem em ambientes dessa mesma natureza. |
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| Autores principais: | Oliveira, Eliza Ribeiro de |
| Assunto: | Agressão online Perceção de risco Comportamento de precaução Universitários Comportamento infocomuicacional Comunicação online |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | tese de doutoramento |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Aveiro |
| Idioma: | português |
| Origem: | RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro |
| Resumo: | Esta tese tem como objetivo identificar como os jovens universitários em Portugal percebem os perigos associados às agressões online em termos de risco e suas dimensões, bem como quais são os comportamentos de precaução face a tais riscos. Para além disso, o trabalho propõe identificar as repercussões das ciberagressões para a vida dos envolvidos, os cenários sobre os quais se edificam, abarcando os contextos das praxes académicas, além de identificar formas de prevenção e combate a esses perigos. Para a recolha dos dados foi utilizada uma metodologia mista, com dimensões qualitativa e quantitativa, a partir da triangulação de métodos e técnicas, nos quais foram utilizados inquéritos por questionários e entrevistas. A investigação foi realizada com alunos do primeiro ciclo do Ensino Superior que são, na sua grande maioria, utilizadores da Internet, expondo-os aos riscos de ciberagressão e potenciando o prolongamento das ações associadas à praxe, do espaço físico para as plataformas digitais, através das quais também são acolhidos. Os resultados contribuem, sobretudo, para o entendimento do comportamento infocomunicacional online dos universitários em Portugal, auxiliando na compreensão sobre o que direciona a tomada de decisão dos estudantes relativamente às ciberagressões. Assim, os perigos percecionados como mais arriscados relacionam-se com a privacidade e segurança de dados pessoais, e os comportamentos de precaução dos estudantes estão em linha com esses perigos. Para além disso, todas as dimensões que estão correlacionadas com a perceção de risco também se correlacionam com os comportamentos de precaução que mais se verificam entre os participantes. As tradições académicas foram, assim como os estereótipos e o género, causas motivadoras das agressões online, enquanto os impactos mais frequentes relacionam-se com a saúde mental e a vida estudantil. As estratégias de superação do risco no âmbito desta tese perpassam pela perceção de risco, comportamento de precaução, e assuntos e temas a serem tratados nas universidades. Adicionalmente, são anunciadas recomendações para pesquisa, para além de outros elementos relevantes identificados através dos inquéritos, de modo a guiar a prevenção e o combate às ciberagressões no âmbito universitário em Portugal. Neste sentido, os resultados também culminaram num modelo preliminar de uma plataforma digital no âmbito das agressões online, consolidando a importância das tecnologias digitais na precaução dos perigos que ocorrem em ambientes dessa mesma natureza. |
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