Publicação
Tocar com sentido(s): música na comunidade numa unidade de cuidados continuados
| Resumo: | O presente relatório descreve a componente de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino da Música (clarinete). Narra primeiramente toda a experiência do projeto educativo desenvolvido com os utentes do Centro Rainha Santa Isabel (Cáritas Diocesana de Coimbra) num contexto de música na comunidade. Primeiramente, foram dinamizadas sessões de música ao vivo para todos os utentes (maioritariamente idosos) tendo numa fase posterior focado a minha intervenção a um grupo de 5 utentes com um elevado grau de dependência, acamados e incapazes de comunicar verbalmente. Pretendeu-se com esta investigação refletir o papel da música ao vivo junto deste tipo de comunidades vulneráveis, nomeadamente ao nível da estimulação e promoção de bem-estar. Por fim, descreve o período de estágio durante o ano letivo 2018/2019 que teve lugar na Escola de Artes da Bairrada |
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| Autores principais: | Nunes, Ana Emanuel dos Santos |
| Assunto: | Música na comunidade Música ao vivo Utentes institucionalizados Idosos Acamados Makeymakey Prática de ensino supervisionada Clarinete |
| Ano: | 2019 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Aveiro |
| Idioma: | português |
| Origem: | RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro |
| Resumo: | O presente relatório descreve a componente de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino da Música (clarinete). Narra primeiramente toda a experiência do projeto educativo desenvolvido com os utentes do Centro Rainha Santa Isabel (Cáritas Diocesana de Coimbra) num contexto de música na comunidade. Primeiramente, foram dinamizadas sessões de música ao vivo para todos os utentes (maioritariamente idosos) tendo numa fase posterior focado a minha intervenção a um grupo de 5 utentes com um elevado grau de dependência, acamados e incapazes de comunicar verbalmente. Pretendeu-se com esta investigação refletir o papel da música ao vivo junto deste tipo de comunidades vulneráveis, nomeadamente ao nível da estimulação e promoção de bem-estar. Por fim, descreve o período de estágio durante o ano letivo 2018/2019 que teve lugar na Escola de Artes da Bairrada |
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