Publicação
O brincar terapêutico como estratégia de alívio do stress na criança: Intervenção do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde infantil e pediátrica
| Resumo: | Os cuidados de saúde estão associados a altos níveis de stress, ansiedade e medo, tanto na criança/jovem como na sua família. Torna-se imperativo procurar estratégias para controlar ou minimizar estes sintomas e promover um ambiente hospitalar mais acolhedor e humanizado. O brincar terapêutico constitui uma estratégia reconhecida como atenuadora destes sintomas, devendo ser utilizada, ativamente, pelo Enfermeiro durante o exercício da prestação de cuidados. Ao Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica [EEESIP] impõe-se a necessidade de desenvolver competências técnicas e humanas especializadas, com o propósito de prestar apoio adequado a crianças e jovens perante este fenómeno. O reconhecimento da importância deste apoio durante a hospitalização, exige uma exploração abrangente e uma procura por estratégias tradicionais ou inovadoras de brincar terapêutico, adaptadas à criança/jovem e família, com vista à promoção do bem-estar e adaptação ao contexto hospitalar. Quando iniciadas precocemente, as intervenções de brincar terapêutico encontram-se associadas a vários benefícios, como a diminuição do impacto negativo associado aos cuidados de saúde, redução do tempo de internamento hospitalar, melhor funcionamento da função cerebral e estimulação do sistema imunitário. Todos estes efeitos resultam no aumento de ganhos em saúde para as crianças, jovens e suas famílias. O presente Relatório de Estágio é elaborado com base na identificação de uma problemática associada aos cuidados de saúde, tendo com principal objetivo a estruturação de estratégias de intervenção profissional. Para a sua realização, recorremos à metodologia de projeto, dado que esta se revela uma ferramenta crucial para a uniformização e continuidade dos cuidados em enfermagem. |
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| Autores principais: | Falca, Teresa Maria Palminha |
| Assunto: | Enfermeiro especialista em enfermagem de saúde infantil e pediátrica Criança Hospitalização Brincar terapêutico |
| Ano: | 2025 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Beja |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional do IPBeja |
| Resumo: | Os cuidados de saúde estão associados a altos níveis de stress, ansiedade e medo, tanto na criança/jovem como na sua família. Torna-se imperativo procurar estratégias para controlar ou minimizar estes sintomas e promover um ambiente hospitalar mais acolhedor e humanizado. O brincar terapêutico constitui uma estratégia reconhecida como atenuadora destes sintomas, devendo ser utilizada, ativamente, pelo Enfermeiro durante o exercício da prestação de cuidados. Ao Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica [EEESIP] impõe-se a necessidade de desenvolver competências técnicas e humanas especializadas, com o propósito de prestar apoio adequado a crianças e jovens perante este fenómeno. O reconhecimento da importância deste apoio durante a hospitalização, exige uma exploração abrangente e uma procura por estratégias tradicionais ou inovadoras de brincar terapêutico, adaptadas à criança/jovem e família, com vista à promoção do bem-estar e adaptação ao contexto hospitalar. Quando iniciadas precocemente, as intervenções de brincar terapêutico encontram-se associadas a vários benefícios, como a diminuição do impacto negativo associado aos cuidados de saúde, redução do tempo de internamento hospitalar, melhor funcionamento da função cerebral e estimulação do sistema imunitário. Todos estes efeitos resultam no aumento de ganhos em saúde para as crianças, jovens e suas famílias. O presente Relatório de Estágio é elaborado com base na identificação de uma problemática associada aos cuidados de saúde, tendo com principal objetivo a estruturação de estratégias de intervenção profissional. Para a sua realização, recorremos à metodologia de projeto, dado que esta se revela uma ferramenta crucial para a uniformização e continuidade dos cuidados em enfermagem. |
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