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The importance of training in service to develop skills of nurses
| Summary: | Objetivo: descrever a importância da educação em serviço para o desenvolvimento de competências dos enfermeiros. Metodologia: estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa, a partir da questão norteadora: Qual o contributo da educação em serviço para o desenvolvimento de competências gerenciais nos enfermeiros? A coleta de dados foi realizada por meio de inquéritos por questionários, realizados entre Maio e Junho de 2007, a cento e dez enfermeiros do Centro Hospitalar do Baixo Alentejo - Beja, Portugal, conforme aprovação do Comitê de Ética, com o parecer em 25/05/2007 sob ata nº 21, ponto 10.6.4.1 do Conselho de Administração. Resultados: a educação em serviço contribui para o desenvolvimento de competências dos enfermeiros. O que mais facilita esse processo é a partilha de conhecimentos e experiências nas equipes e a reflexão da prática. O modelo de educação em serviço apresenta limitações pois, os momentos formativos deveriam assentar em trabalhos de reflexão e serem momentos de partilha. Conclusão: foi possível verificar que a educação em serviço deverá ser o reflexo de uma prática profissional reflectida porque tratandose de uma educação de adultos a aprendizagem está directamente relacionada com a experiência. |
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| Main Authors: | Santos, Eunice M. C. P. |
| Other Authors: | Rosário, Jorge |
| Subject: | Educação continuada em enfermagem Competência profissional Aprendizagem |
| Year: | 2012 |
| Country: | Portugal |
| Document type: | article |
| Access type: | open access |
| Associated institution: | Instituto Politécnico de Beja |
| Language: | Portuguese |
| Origin: | Repositório Institucional do IPBeja |
| Summary: | Objetivo: descrever a importância da educação em serviço para o desenvolvimento de competências dos enfermeiros. Metodologia: estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa, a partir da questão norteadora: Qual o contributo da educação em serviço para o desenvolvimento de competências gerenciais nos enfermeiros? A coleta de dados foi realizada por meio de inquéritos por questionários, realizados entre Maio e Junho de 2007, a cento e dez enfermeiros do Centro Hospitalar do Baixo Alentejo - Beja, Portugal, conforme aprovação do Comitê de Ética, com o parecer em 25/05/2007 sob ata nº 21, ponto 10.6.4.1 do Conselho de Administração. Resultados: a educação em serviço contribui para o desenvolvimento de competências dos enfermeiros. O que mais facilita esse processo é a partilha de conhecimentos e experiências nas equipes e a reflexão da prática. O modelo de educação em serviço apresenta limitações pois, os momentos formativos deveriam assentar em trabalhos de reflexão e serem momentos de partilha. Conclusão: foi possível verificar que a educação em serviço deverá ser o reflexo de uma prática profissional reflectida porque tratandose de uma educação de adultos a aprendizagem está directamente relacionada com a experiência. |
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