Publicação
"As manhas que a vida ensina à gente": A transgressão como estratégia de resistência
| Resumo: | Pretende-se no presente texto partilhar uma reflexão sobre a reprodução da transgressão numa comunidade em mudança. Nesta comunidade, que se transforma de rural em urbana, homens e mulheres enfrentam diferentes adversidades – pobreza, prisão e falta de liberdade de casar com quem desejam. Lutando contra essas situações muitas vezes de uma forma considerada pouco apropriada perante a lei e as regras da sociedade, estes homens e mulheres tomaram atitudes lógicas e concretas que são lembradas no seio da família e de um grupo muito restrito de pessoas como estratégias de sobrevivência. Essas histórias de família são partilhadas com os mais novos e usadas para lhes contar “o que a vida nos ensina”. À entrevistadora foram contadas no âmbito de um trabalho de campo que privilegiou o método biográfico. |
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| Autores principais: | Piedade, Ana |
| Assunto: | Histórias de vida Memória social Aprendizagem Transgressão Lúdico |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Beja |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional do IPBeja |
| Resumo: | Pretende-se no presente texto partilhar uma reflexão sobre a reprodução da transgressão numa comunidade em mudança. Nesta comunidade, que se transforma de rural em urbana, homens e mulheres enfrentam diferentes adversidades – pobreza, prisão e falta de liberdade de casar com quem desejam. Lutando contra essas situações muitas vezes de uma forma considerada pouco apropriada perante a lei e as regras da sociedade, estes homens e mulheres tomaram atitudes lógicas e concretas que são lembradas no seio da família e de um grupo muito restrito de pessoas como estratégias de sobrevivência. Essas histórias de família são partilhadas com os mais novos e usadas para lhes contar “o que a vida nos ensina”. À entrevistadora foram contadas no âmbito de um trabalho de campo que privilegiou o método biográfico. |
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