Publicação
Interdisciplinaridade entre a matemática e a educação física: Uma proposta na Educação Pré-Escolar e no 1.ºCiclo do Ensino Básico
| Resumo: | O presente estudo debruça-se sobre a Interdisciplinaridade entre a Matemática e a Educação Física. Para tal foi realizada uma investigação/ação, no âmbito das unidades curriculares referentes à Prática Profissional, do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1ºciclo do Ensino Básico. Nele é apresentada uma proposta de conexão entre a Matemática e a Educação Física, nos contextos de Educação Pré-Escolar e 1ºciclo do Ensino Básico, com recurso a propostas pedagógicas. Esta investigação teve como objetivo geral analisar a importância da Interdisciplinaridade entre a Matemática e a Educação Física, e a sua relevância no processo de aprendizagem destas duas áreas. Os objetivos específicos, definidos neste trabalho, foram verificar se essa conexão potencia o aumento de interesse dos alunos e explorar os conteúdos através de atividades práticas e de fácil comparação, e associação, ao quotidiano. Para alcançar esses propósitos foi implementada uma metodologia de investigação-ação, apresentando tarefas interessantes, tendo em vista o desenvolvimento de aprendizagens significativas, e úteis, para as crianças. A investigação possibilitou constatar que a Interdisciplinaridade entre a Matemática e a Educação Física, permite o desenvolvimento de diversos conteúdos e noções matemáticas ao mesmo tempo que são desenvolvidas capacidades e habilidades motoras. Desta forma é possível afirmar que a adoção de uma metodologia interdisciplinar poderá ser vantajosa para os alunos. |
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| Autores principais: | Camões, Ana Maria Ragageles |
| Assunto: | Interdisciplinaridade Matemática Educação Física Pré-Escolar |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Beja |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional do IPBeja |
| Resumo: | O presente estudo debruça-se sobre a Interdisciplinaridade entre a Matemática e a Educação Física. Para tal foi realizada uma investigação/ação, no âmbito das unidades curriculares referentes à Prática Profissional, do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1ºciclo do Ensino Básico. Nele é apresentada uma proposta de conexão entre a Matemática e a Educação Física, nos contextos de Educação Pré-Escolar e 1ºciclo do Ensino Básico, com recurso a propostas pedagógicas. Esta investigação teve como objetivo geral analisar a importância da Interdisciplinaridade entre a Matemática e a Educação Física, e a sua relevância no processo de aprendizagem destas duas áreas. Os objetivos específicos, definidos neste trabalho, foram verificar se essa conexão potencia o aumento de interesse dos alunos e explorar os conteúdos através de atividades práticas e de fácil comparação, e associação, ao quotidiano. Para alcançar esses propósitos foi implementada uma metodologia de investigação-ação, apresentando tarefas interessantes, tendo em vista o desenvolvimento de aprendizagens significativas, e úteis, para as crianças. A investigação possibilitou constatar que a Interdisciplinaridade entre a Matemática e a Educação Física, permite o desenvolvimento de diversos conteúdos e noções matemáticas ao mesmo tempo que são desenvolvidas capacidades e habilidades motoras. Desta forma é possível afirmar que a adoção de uma metodologia interdisciplinar poderá ser vantajosa para os alunos. |
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