Publicação
A Expressão musical na educação pré-escolar: estratégias utilizadas
| Resumo: | "Este estudo tem como propósito compreender e analisar a acção educativa no âmbito da Expressão Musical na Educação Pré-Escolar, recorrendo à opinião dos professores de Expressão Musical desta faixa etária, enquanto especialistas. Pelo seu poder criador e libertador, a música torna-se um poderoso recurso educativo a ser utilizado no Pré-Escolar. Tendo esta área um papel extremamente importante na formação das crianças. Assim sentiu-se necessário investigar a acção educativa e as estratégias utilizadas para promover a prática da Expressão Musical na Educação Pré-Escolar. Esta investigação foi feita junto de professores de expressão musical de realizam sessões com esta faixa etária. Foram recolhidos dados relacionados com as estratégias, actividades utilizadas/realizadas no decorrer das sessões e a metodologia de investigação utilizada neste estudo foi a investigação acção, caracterizada pelo seu duplo objectivo de acção e investigação, no sentido de obter resultados em ambas as vertentes e pela sua orientação para a melhoria da prática nos diversos campos da acção. Os instrumentos de recolha de dados utilizados foram questionários de resposta aberta dirigidos aos professores de Expressão Musical. Da análise investigativa resultou a proposta de intervenção que sugere estratégias/acções a utilizar a fim de suprir as necessidades encontradas." |
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| Autores principais: | Rebocho, Inês |
| Assunto: | Expressão musical Educação pré-escolar Acção educativa Estratégias |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Beja |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional do IPBeja |
| Resumo: | "Este estudo tem como propósito compreender e analisar a acção educativa no âmbito da Expressão Musical na Educação Pré-Escolar, recorrendo à opinião dos professores de Expressão Musical desta faixa etária, enquanto especialistas. Pelo seu poder criador e libertador, a música torna-se um poderoso recurso educativo a ser utilizado no Pré-Escolar. Tendo esta área um papel extremamente importante na formação das crianças. Assim sentiu-se necessário investigar a acção educativa e as estratégias utilizadas para promover a prática da Expressão Musical na Educação Pré-Escolar. Esta investigação foi feita junto de professores de expressão musical de realizam sessões com esta faixa etária. Foram recolhidos dados relacionados com as estratégias, actividades utilizadas/realizadas no decorrer das sessões e a metodologia de investigação utilizada neste estudo foi a investigação acção, caracterizada pelo seu duplo objectivo de acção e investigação, no sentido de obter resultados em ambas as vertentes e pela sua orientação para a melhoria da prática nos diversos campos da acção. Os instrumentos de recolha de dados utilizados foram questionários de resposta aberta dirigidos aos professores de Expressão Musical. Da análise investigativa resultou a proposta de intervenção que sugere estratégias/acções a utilizar a fim de suprir as necessidades encontradas." |
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