Publicação
A formação musical no contexto da orquestra geração : manual de apoio para a iniciação musical
| Resumo: | O presente relatório foi redigido no âmbito das unidades curriculares de Prática de Ensino Supervisionado e do Projeto do Ensino Artístico do Mestrado em Ensino de Música na variante Formação Musical e Música de Conjunto. O texto está estruturado em duas partes: a) Prática de Ensino Supervisionado; b) A Formação Musical no contexto do projeto Orquestra Geração - Manual de apoio para a Iniciação Musical. A primeira parte deste texto - Prática de Ensino Supervisionado - foi desenvolvida na turma de 2ºgrau de Formação Musical da Escola Artística de Música do Conservatório Nacional e na turma de Classe de Conjunto (Coro) do Projeto Orquestra Geração na escola EB1 Ricardo Alberty. Neste trabalho são apresentadas contextualizações da escola, projeto e turmas onde foi realizada esta prática. São também apresentadas as planificações de aula e respetivas reflexões. É apresentado um registo de aulas síncronas observadas, regime adotado depois do encerramento das escolas decretado pelo governo devido ao aparecimento da pandemia Covid-19, assim como uma exposição da situação do ensino em Portugal neste período. Na segunda parte deste texto - A Formação Musical no contexto do projeto Orquestra Geração - Manual de apoio para a Iniciação Musical - são apresentadas as questões da investigação, bem como os seus objetivos, a fundamentação teórica do estudo desenvolvido, a metodologia adotada e os resultados da pesquisa. |
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| Autores principais: | Urbano, Ana Cristina Ferreira de Sousa |
| Assunto: | Formação musical Orquestra geração Iniciação musical Autonomia Musical training Orquestra geração Musical initiation Autonomy |
| Ano: | 2020 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Resumo: | O presente relatório foi redigido no âmbito das unidades curriculares de Prática de Ensino Supervisionado e do Projeto do Ensino Artístico do Mestrado em Ensino de Música na variante Formação Musical e Música de Conjunto. O texto está estruturado em duas partes: a) Prática de Ensino Supervisionado; b) A Formação Musical no contexto do projeto Orquestra Geração - Manual de apoio para a Iniciação Musical. A primeira parte deste texto - Prática de Ensino Supervisionado - foi desenvolvida na turma de 2ºgrau de Formação Musical da Escola Artística de Música do Conservatório Nacional e na turma de Classe de Conjunto (Coro) do Projeto Orquestra Geração na escola EB1 Ricardo Alberty. Neste trabalho são apresentadas contextualizações da escola, projeto e turmas onde foi realizada esta prática. São também apresentadas as planificações de aula e respetivas reflexões. É apresentado um registo de aulas síncronas observadas, regime adotado depois do encerramento das escolas decretado pelo governo devido ao aparecimento da pandemia Covid-19, assim como uma exposição da situação do ensino em Portugal neste período. Na segunda parte deste texto - A Formação Musical no contexto do projeto Orquestra Geração - Manual de apoio para a Iniciação Musical - são apresentadas as questões da investigação, bem como os seus objetivos, a fundamentação teórica do estudo desenvolvido, a metodologia adotada e os resultados da pesquisa. |
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