Publicação
Música de Câmara na percussão: Lacunas nas relações com outras famílias de instrumentos
| Resumo: | O presente relatório de estágio remete para o trabalho desenvolvido ao longo deste ano letivo no âmbito do Mestrado em Ensino da Música da Escola Superior de Artes Aplicadas, de Castelo Branco. Este relatório está organizado em duas partes, tendo como principal objetivo a reflexão sobre a prática educativa. A primeira parte incide, primeiramente, na observação, descrição, análise e reflexão de onde decorreu a prática educativa, Academia de Música de Espinho. Segundamente, aborda de forma detalhada toda a componente prática e teórica do trabalho concretizado em contexto de sala de aula. A segunda parte descreve o projeto de investigação, que teve como principal objetivo fornecer uma visão mais abrangente e organizada do repertório de música de câmara entre percussão e outras famílias de instrumentos no ensino secundário. No âmbito do projeto, as conclusões finais, permitem patentear a pertinência desta investigação, no desenvolvimento de conhecimentos dos alunos e professores e no aumento das possibilidades deste tipo de música de câmara. |
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| Autores principais: | Teixeira, José Gabriel Oliveira |
| Assunto: | Música de câmara Percussão Professor de percussão Alunos de percussão Repertório para ensembles mistos Combinações instrumentais mistas Compositores Inventário de repertório Chamber music Percussion Percussion teacher Percussion students Repertoire for mixed ensembles Mixed instrumental combinations Composers Repertoire inventory |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Resumo: | O presente relatório de estágio remete para o trabalho desenvolvido ao longo deste ano letivo no âmbito do Mestrado em Ensino da Música da Escola Superior de Artes Aplicadas, de Castelo Branco. Este relatório está organizado em duas partes, tendo como principal objetivo a reflexão sobre a prática educativa. A primeira parte incide, primeiramente, na observação, descrição, análise e reflexão de onde decorreu a prática educativa, Academia de Música de Espinho. Segundamente, aborda de forma detalhada toda a componente prática e teórica do trabalho concretizado em contexto de sala de aula. A segunda parte descreve o projeto de investigação, que teve como principal objetivo fornecer uma visão mais abrangente e organizada do repertório de música de câmara entre percussão e outras famílias de instrumentos no ensino secundário. No âmbito do projeto, as conclusões finais, permitem patentear a pertinência desta investigação, no desenvolvimento de conhecimentos dos alunos e professores e no aumento das possibilidades deste tipo de música de câmara. |
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