Publicação

Avaliação da qualidade de vida em indivíduos com dificuldade intelectual e desenvolvimental praticantes de desporto adaptado em instituições

Detalhes bibliográficos
Resumo:	Este documento tem como objetivo caracterizar a Qualidade de Vida de indivíduos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental praticantes de Desporto Adaptado em instituições, com base na sua perceção. Pretende-se ainda que esta investigação seja uma ferramenta útil para os técnicos de atividade física, para avaliação da Qualidade de Vida de indivíduos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental. Neste estudo participaram 60 sujeitos (34 são do sexo masculino e 26 do sexo feminino) com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID), sendo praticantes de desporto adaptado em diferentes instituições. Para se alcançar os objetivos propostos utilizou-se como instrumentos para a recolha de dados, a Escala Pessoal de Resultados (EPR), adaptada a partir da versão original Personal Outcomes Scale. Os dados obtidos foram analisados com incidência nas variáveis independentes: o sexo, a residência (casa própria, casa de familiares e lar residencial na instituição), a situação profissional (empregado, desempregado e reformado), as habilitações académicas (1º ciclo, 2º ciclo e 3º ciclo) e o tipo de escola (escola regular e escola especial) e nas variáveis dependentes: Fator de Independência, Fator de Participação Social, Fator de Bem-Estar e o Índice Global de Qualidade de Vida. Os resultados obtidos apontam que os indivíduos com DID, praticantes de desporto adaptado, apresentam um bom índice de QdV. Os resultados mostram ainda diferenças significativas entre o sexo masculino e o sexo feminino no Fator de Bem-Estar e no grupo da residência apresentam-se diferenças significativas entre os indivíduos que residem com os familiares e os que residem no lar residencial no Fator de Participação Social, no domínio Direitos, no Fator Bem-Estar e no índice de QdV. Os nossos resultados permitem-nos concluir que a influência de determinadas variáveis (como por exemplo no domínio de Bem-Estar Material) prejudicam no índice de QdV dos indivíduos com DID. Como forma de contornar esta influência é necessário que este tipo de população consiga viver de forma mais independente e promovendo estilos de vida mais ativos e saudáveis, através da prática de exercício físico estruturado. Este trabalho constitui uma ferramenta útil e de referência para todos os profissionais do exercício físico que pretendam avaliar e prescrever exercício para indivíduos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental.
Autores principais:	Jesus, Filipa Alexandra Venâncio de
Assunto:	Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID) Exercício físico Qualidade de vida Desporto Adaptado Intellectual and Developmental Difficulty Physical exercise Quality of life Adapted Sports
Ano:	2024
País:	Portugal
Tipo de documento:	dissertação de mestrado
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Instituto Politécnico de Castelo Branco
Idioma:	português
Origem:	Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco

Descrição
Resumo:	Este documento tem como objetivo caracterizar a Qualidade de Vida de indivíduos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental praticantes de Desporto Adaptado em instituições, com base na sua perceção. Pretende-se ainda que esta investigação seja uma ferramenta útil para os técnicos de atividade física, para avaliação da Qualidade de Vida de indivíduos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental. Neste estudo participaram 60 sujeitos (34 são do sexo masculino e 26 do sexo feminino) com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID), sendo praticantes de desporto adaptado em diferentes instituições. Para se alcançar os objetivos propostos utilizou-se como instrumentos para a recolha de dados, a Escala Pessoal de Resultados (EPR), adaptada a partir da versão original Personal Outcomes Scale. Os dados obtidos foram analisados com incidência nas variáveis independentes: o sexo, a residência (casa própria, casa de familiares e lar residencial na instituição), a situação profissional (empregado, desempregado e reformado), as habilitações académicas (1º ciclo, 2º ciclo e 3º ciclo) e o tipo de escola (escola regular e escola especial) e nas variáveis dependentes: Fator de Independência, Fator de Participação Social, Fator de Bem-Estar e o Índice Global de Qualidade de Vida. Os resultados obtidos apontam que os indivíduos com DID, praticantes de desporto adaptado, apresentam um bom índice de QdV. Os resultados mostram ainda diferenças significativas entre o sexo masculino e o sexo feminino no Fator de Bem-Estar e no grupo da residência apresentam-se diferenças significativas entre os indivíduos que residem com os familiares e os que residem no lar residencial no Fator de Participação Social, no domínio Direitos, no Fator Bem-Estar e no índice de QdV. Os nossos resultados permitem-nos concluir que a influência de determinadas variáveis (como por exemplo no domínio de Bem-Estar Material) prejudicam no índice de QdV dos indivíduos com DID. Como forma de contornar esta influência é necessário que este tipo de população consiga viver de forma mais independente e promovendo estilos de vida mais ativos e saudáveis, através da prática de exercício físico estruturado. Este trabalho constitui uma ferramenta útil e de referência para todos os profissionais do exercício físico que pretendam avaliar e prescrever exercício para indivíduos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental.