Publicação
European panorama of the early music performance in Music Education Institutions : a systematic review
| Resumo: | O reportório de música antiga é extremamente amplo e variado. Como resultado, educadores de música em muitas faculdades e universidades têm introduzido disciplinas na área da música antiga e da interpretação histórica dos instrumentos nos currículos. Este trabalho tem como objetivo fazer uma revisão sistemática sobre a atual organização dos Departamentos de Música Antiga oferecidos por diferentes Instituições de Educação Musical a um nível Europeu. Do ponto de vista metodológico, foi consultada uma base de dados online internacional - International directory of Music and Music Education Institutions-, que integra informações detalhadas sobre mais de 3000 Instituições de Educação Musical. Esta pesquisa foi organizada utizando diferentes campos de pesquisa, nomeadamente: i) um primeiro campo de pesquisa que incluiu todos os países europeus que são relevantes para estudo (n=22); e ii) um segundo campo de pesquisa relacionado com o domínio de estudo e incluiu o índice “early music performance”. A revisão aqui apresentada estabelece novas orientações para o potencial apetrechamento dos Departamentos de Música Antiga, contribuindo para o enriquecimento do conhecimento sobre as ofertas das Instituições Europeias e possíveis re-avaliações de programas/práticas educativas. |
|---|---|
| Autores principais: | Dias, Sofia Balula |
| Outros Autores: | Dias, Margarida Balula; Janeiro, J. |
| Assunto: | Prática da música antiga Educação musical Instituições europeias Revisão sistemática Early music performance Music education European institutions Systematic review |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Idioma: | inglês |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Resumo: | O reportório de música antiga é extremamente amplo e variado. Como resultado, educadores de música em muitas faculdades e universidades têm introduzido disciplinas na área da música antiga e da interpretação histórica dos instrumentos nos currículos. Este trabalho tem como objetivo fazer uma revisão sistemática sobre a atual organização dos Departamentos de Música Antiga oferecidos por diferentes Instituições de Educação Musical a um nível Europeu. Do ponto de vista metodológico, foi consultada uma base de dados online internacional - International directory of Music and Music Education Institutions-, que integra informações detalhadas sobre mais de 3000 Instituições de Educação Musical. Esta pesquisa foi organizada utizando diferentes campos de pesquisa, nomeadamente: i) um primeiro campo de pesquisa que incluiu todos os países europeus que são relevantes para estudo (n=22); e ii) um segundo campo de pesquisa relacionado com o domínio de estudo e incluiu o índice “early music performance”. A revisão aqui apresentada estabelece novas orientações para o potencial apetrechamento dos Departamentos de Música Antiga, contribuindo para o enriquecimento do conhecimento sobre as ofertas das Instituições Europeias e possíveis re-avaliações de programas/práticas educativas. |
|---|