Publicação
Formação pré-graduada em enfermagem sobre cuidados paliativos e dor crónica
| Resumo: | O presente estudo traduz e corporiza preocupações, já antigas, decorrentes da observação e análise dos indicadores sociais e de saúde que emergem da realidade que nos rodeia e a clara constatação do déficit ou mesmo ausência de respostas, por parte dos serviços e instituições de saúde, aos indivíduos portadores de doença crónica e às suas famílias. Os apelos constantes para a necessidade de ampliar a formação e incluir o tema «Cuidados Paliativos» nos curricula de médicos, enfermeiros, psicólogos, assistentes sociais e outros, juntamente com o desconhecimento de qual a formação feita actualmente nas escolas superiores de enfermagem, constituíram as justificações mais fortes para realizar este estudo. Estabeleceu-se como objectivo central conhecer e descrever a formação prégraduada em Enfermagem quanto aos temas Cuidados Paliativos e Dor Crónica, em todas as Escolas Superiores de Enfermagem portuguesas. Em termos metodológicos, o paradigma seguido foi necessariamente misto, quantitativo e qualitativo. Foram inquiridas todas as Escolas Superiores de Enfermagem do país, continente e ilhas, públicas e privadas, mediante um questionário dirigido a cada Presidente do Conselho Científico e para o(s) destinatário(s) último(s), o(s) professor(es) responsável(is) por estes conteúdos programáticos. No decurso do trabalho empírico e após análise exaustiva dos conteúdos, localização na estrutura curricular (ano lectivo e disciplina) e número de horas atribuído, construíram-se os modelos-tipo da formação, feita actualmente. Em síntese muito geral, concluíu-se que a maioria das Escolas lecciona, em mais do que um ano lectivo e em mais do que uma área científica, os temas Cuidados Paliativos e Dor Crónica, mas numa abordagem bastante superficial, dado o reduzido número de horas, em geral, associado. Para finalizar, no último capítulo incluí-se uma proposta de formação construída e alicerçada nas recomendações curriculares internacionais, a qual iremos sujeitar à apreciação da Ordem dos Enfermeiros para, posteriormente, sugerir a todas as Escolas Superiores de Enfermagem inquiridas. |
|---|---|
| Autores principais: | Sapeta, Paula |
| Assunto: | Dor Cuidados Plaiativos Educação Enfermagem Pain Palliative care Education Nursing |
| Ano: | 2002 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | outro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Resumo: | O presente estudo traduz e corporiza preocupações, já antigas, decorrentes da observação e análise dos indicadores sociais e de saúde que emergem da realidade que nos rodeia e a clara constatação do déficit ou mesmo ausência de respostas, por parte dos serviços e instituições de saúde, aos indivíduos portadores de doença crónica e às suas famílias. Os apelos constantes para a necessidade de ampliar a formação e incluir o tema «Cuidados Paliativos» nos curricula de médicos, enfermeiros, psicólogos, assistentes sociais e outros, juntamente com o desconhecimento de qual a formação feita actualmente nas escolas superiores de enfermagem, constituíram as justificações mais fortes para realizar este estudo. Estabeleceu-se como objectivo central conhecer e descrever a formação prégraduada em Enfermagem quanto aos temas Cuidados Paliativos e Dor Crónica, em todas as Escolas Superiores de Enfermagem portuguesas. Em termos metodológicos, o paradigma seguido foi necessariamente misto, quantitativo e qualitativo. Foram inquiridas todas as Escolas Superiores de Enfermagem do país, continente e ilhas, públicas e privadas, mediante um questionário dirigido a cada Presidente do Conselho Científico e para o(s) destinatário(s) último(s), o(s) professor(es) responsável(is) por estes conteúdos programáticos. No decurso do trabalho empírico e após análise exaustiva dos conteúdos, localização na estrutura curricular (ano lectivo e disciplina) e número de horas atribuído, construíram-se os modelos-tipo da formação, feita actualmente. Em síntese muito geral, concluíu-se que a maioria das Escolas lecciona, em mais do que um ano lectivo e em mais do que uma área científica, os temas Cuidados Paliativos e Dor Crónica, mas numa abordagem bastante superficial, dado o reduzido número de horas, em geral, associado. Para finalizar, no último capítulo incluí-se uma proposta de formação construída e alicerçada nas recomendações curriculares internacionais, a qual iremos sujeitar à apreciação da Ordem dos Enfermeiros para, posteriormente, sugerir a todas as Escolas Superiores de Enfermagem inquiridas. |
|---|