Publicação

A magia das ciências no horto de Amato Lusitano

Detalhes bibliográficos
Resumo:	O presente Relatório de Estágio é o resultado do desenvolvimento da Unidade Curricular de Prática Supervisionada no 1º Ciclo do Ensino Básico desenvolvida no primeiro semestre do segundo ano do Mestrado em Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico a qual inclui um estudo de iniciação à investigação. A Prática Supervisionada decorreu numa turma de 4º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico (9-10 anos). O Relatório encontra-se dividido em duas partes. Na primeira parte apresenta-se o trabalho desenvolvido por nós, enquanto professora estagiária, na sala de aula (contexto formal). Para demostrar todo o trabalho realizado ao longo do Estágio insere-se o conjunto de planificações semanais e as reflexões sobre a prática desenvolvida. A segunda parte do Relatório evidencia a preparação e a implementação de um projeto de iniciação à Investigação intitulado ―A Magia das Ciências no Horto de Amato Lusitano‖. O projeto de investigação tinha como principal finalidade conhecer as potencialidades do Horto de Amato Lusitano aliando as aprendizagens realizadas em espaços formais com as aprendizagens realizadas em espaços não formais. De modo a desenvolver e melhorar a prática educativa consideramos pertinente o uso de uma metodologia de investigação-ação de natureza qualitativa, procurando interpretar os resultados dos alunos quando a aprendizagem formal é complementada com a aprendizagem realizada em espaços não formais.
Autores principais:	Afonso, Patrícia Alexandra de Sousa Lalanda
Assunto:	Ciências Atividades práticas/experimentais Aprendizagem formal Aprendizagem não-formal Horto de Amato Lusitano
Ano:	2012
País:	Portugal
Tipo de documento:	dissertação de mestrado
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Instituto Politécnico de Castelo Branco
Idioma:	português
Origem:	Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco

Descrição
Resumo:	O presente Relatório de Estágio é o resultado do desenvolvimento da Unidade Curricular de Prática Supervisionada no 1º Ciclo do Ensino Básico desenvolvida no primeiro semestre do segundo ano do Mestrado em Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico a qual inclui um estudo de iniciação à investigação. A Prática Supervisionada decorreu numa turma de 4º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico (9-10 anos). O Relatório encontra-se dividido em duas partes. Na primeira parte apresenta-se o trabalho desenvolvido por nós, enquanto professora estagiária, na sala de aula (contexto formal). Para demostrar todo o trabalho realizado ao longo do Estágio insere-se o conjunto de planificações semanais e as reflexões sobre a prática desenvolvida. A segunda parte do Relatório evidencia a preparação e a implementação de um projeto de iniciação à Investigação intitulado ―A Magia das Ciências no Horto de Amato Lusitano‖. O projeto de investigação tinha como principal finalidade conhecer as potencialidades do Horto de Amato Lusitano aliando as aprendizagens realizadas em espaços formais com as aprendizagens realizadas em espaços não formais. De modo a desenvolver e melhorar a prática educativa consideramos pertinente o uso de uma metodologia de investigação-ação de natureza qualitativa, procurando interpretar os resultados dos alunos quando a aprendizagem formal é complementada com a aprendizagem realizada em espaços não formais.