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A flauta transversal no contexto da música moderna: repertório relevante para a aprendizagem no ensino secundário

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Resumo:O presente Relatório de Estágio reflete a prática de ensino desenvolvida no estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, bem como o trabalho de investigação desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Projeto do Ensino Artístico, sendo dividido em duas partes. A Primeira Parte aborda a Prática de Ensino Supervisionada, onde foi feita uma caracterização do Conservatório de Música e Dança de Bragança e dos seus alunos, onde foram apresentadas as planificações e os relatórios de aulas, e onde foi apresentado, também, uma reflexão crítica do meu trabalho desenvolvido ao decorrer do estágio. Na Segunda Parte é exposto o trabalho de investigação desenvolvido sob o título A Flauta Transversal no contexto da Música Moderna: repertório relevante para a aprendizagem no Ensino Secundário. Nesta segunda parte deste Relatório foi apresentado o Enquadramento Teórico, incluindo a história da Flauta Transversal dentro da Música Contemporânea do Século XX, onde foi também enumerado diversas Técnicas Contemporâneas/Modernas, com as suas descrições e benefícios. Após este enquadramento teórico foram apresentados os resultados da Observação Direta das aulas e dos Inquéritos por Questionário realizados a vários flautistas nacionais. Por último foi apresentado o resultado final desta investigação, que inclui uma Lista de Métodos/Obras Contemporâneas/Modernas adequadas à aprendizagem no Ensino Secundário da Flauta, com a respetiva análise às Técnicas Contemporâneas presentes em cada. A Conclusão contém uma reflexão sobre a Importância do Ensino das Técnicas/Repertório Contemporâneo no Ensino Secundário na aprendizagem da Flauta Transversal.
Autores principais:Silva, Gabrielle de Sousa da
Assunto:Flauta transversal Técnicas/Repertório contemporâneo Música contemporânea portuguesa Ensino artístico especializado de música Ensino secundário Flute Technical/Repertoire contemporary Contemporary Portuguese music
Ano:2016
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Castelo Branco
Idioma:português
Origem:Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco
Descrição
Resumo:O presente Relatório de Estágio reflete a prática de ensino desenvolvida no estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, bem como o trabalho de investigação desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Projeto do Ensino Artístico, sendo dividido em duas partes. A Primeira Parte aborda a Prática de Ensino Supervisionada, onde foi feita uma caracterização do Conservatório de Música e Dança de Bragança e dos seus alunos, onde foram apresentadas as planificações e os relatórios de aulas, e onde foi apresentado, também, uma reflexão crítica do meu trabalho desenvolvido ao decorrer do estágio. Na Segunda Parte é exposto o trabalho de investigação desenvolvido sob o título A Flauta Transversal no contexto da Música Moderna: repertório relevante para a aprendizagem no Ensino Secundário. Nesta segunda parte deste Relatório foi apresentado o Enquadramento Teórico, incluindo a história da Flauta Transversal dentro da Música Contemporânea do Século XX, onde foi também enumerado diversas Técnicas Contemporâneas/Modernas, com as suas descrições e benefícios. Após este enquadramento teórico foram apresentados os resultados da Observação Direta das aulas e dos Inquéritos por Questionário realizados a vários flautistas nacionais. Por último foi apresentado o resultado final desta investigação, que inclui uma Lista de Métodos/Obras Contemporâneas/Modernas adequadas à aprendizagem no Ensino Secundário da Flauta, com a respetiva análise às Técnicas Contemporâneas presentes em cada. A Conclusão contém uma reflexão sobre a Importância do Ensino das Técnicas/Repertório Contemporâneo no Ensino Secundário na aprendizagem da Flauta Transversal.