Publicação
Aplicação de princípios elementares do ensino de piano a alunos de iniciação/ensino básico
| Resumo: | Este projecto insere-se na unidade curricular da Prática de Ensino Supervisionada, da Escola Superior de Artes Aplicadas relativo ao ano letivo 2013/2014. Este teve como orientadora a profª. Luísa Tender e como Prof. Cooperante o Prof. Tito Gonçalves. Na prática de Ensino Supervisionada foram escolhidos dois grupos, um de iniciação e outro do ensino básico do Conservatório Regional de Évora. O tema escolhido para a investigação foi “Aplicação de princípios elementares do ensino de piano em alunos de Iniciação / Ensino Básico” com o intuito de analisar obras didáticas e a sua aplicação como ferramenta de trabalho e a observação da evolução dos alunos. |
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| Autores principais: | Lobo, Suzi Helena Gamito |
| Assunto: | Piano Ensino Iniciação Obras didáticas |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Resumo: | Este projecto insere-se na unidade curricular da Prática de Ensino Supervisionada, da Escola Superior de Artes Aplicadas relativo ao ano letivo 2013/2014. Este teve como orientadora a profª. Luísa Tender e como Prof. Cooperante o Prof. Tito Gonçalves. Na prática de Ensino Supervisionada foram escolhidos dois grupos, um de iniciação e outro do ensino básico do Conservatório Regional de Évora. O tema escolhido para a investigação foi “Aplicação de princípios elementares do ensino de piano em alunos de Iniciação / Ensino Básico” com o intuito de analisar obras didáticas e a sua aplicação como ferramenta de trabalho e a observação da evolução dos alunos. |
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