Publicação
Relatório de Estágio Curricular – Jardim de Infância da Guarda Gare (Guarda)
| Resumo: | O Curso de Especialização Tecnológica de Acompanhamento de Crianças e Jovens está inserido numa área social, que tem como intuito agir nas instituições que integram crianças jovens, estas poderão ser públicas ou privadas, as mais diversas instituições podem incluir crianças e jovens de risco. Este curso é relevante, pois é uma mais-valia nas instituições, promove, estimula e canaliza a participação do individuo para que consiga o seu próprio desenvolvimento sociocultural. Neste estágio trabalhei com crianças entre os 3 e os 6 anos de idade. Foram realizadas várias atividades, tais como: jogos de música, pois percebi que as crianças gostavam de dançar, também realizei pinturas, entre as quais a pintura da própria mão da criança, nas quais as crianças teriam que marcar a sua própria mão e imaginar o que lhes parecia, e assim desenvolver um desenho, entre outros jogos que proporcionavam uma coordenação motora. As crianças adquiriram bem as regras e respeitaram-se uns aos outros na execução das atividades propostas, gostaram de realizar os vários jogos que selecionei para as respetivas idades. |
|---|---|
| Autores principais: | Lopes, Tânia |
| Assunto: | jardim de Infância Crianças Acompanhamento de Crianças e Jovens |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | relatório |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico da Guarda |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional do Instituto Politécnico da Guarda |
| Resumo: | O Curso de Especialização Tecnológica de Acompanhamento de Crianças e Jovens está inserido numa área social, que tem como intuito agir nas instituições que integram crianças jovens, estas poderão ser públicas ou privadas, as mais diversas instituições podem incluir crianças e jovens de risco. Este curso é relevante, pois é uma mais-valia nas instituições, promove, estimula e canaliza a participação do individuo para que consiga o seu próprio desenvolvimento sociocultural. Neste estágio trabalhei com crianças entre os 3 e os 6 anos de idade. Foram realizadas várias atividades, tais como: jogos de música, pois percebi que as crianças gostavam de dançar, também realizei pinturas, entre as quais a pintura da própria mão da criança, nas quais as crianças teriam que marcar a sua própria mão e imaginar o que lhes parecia, e assim desenvolver um desenho, entre outros jogos que proporcionavam uma coordenação motora. As crianças adquiriram bem as regras e respeitaram-se uns aos outros na execução das atividades propostas, gostaram de realizar os vários jogos que selecionei para as respetivas idades. |
|---|