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Relatório de Estágio Curricular - farmácia A Minha Farmácia (Barcelos)

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O Estágio Profissional I é a unidade curricular em que a aprendizagem se desenvolve em contexto real e que visa favorecer a integração das aprendizagens que vão sendo desenvolvidas ao longo do curso, de modo que o perfil do estudante vá ao encontro das competências necessárias para o desempenho das diferentes funções do TF numa FC. Assim, o estudante deverá demonstrar as seguintes competências e objetivos profissionais: - Conhecer e caracterizar a organização física e funcional da farmácia A Minha Farmácia; - Aplicar os conhecimentos teóricos e teórico-práticos sobre situações de efetivação própria, auxiliando a integração das aprendizagens que vão sendo desenvolvidas ao longo do curso; - Desenvolver capacidades científicas e técnicas que permitam a realização de atividades subjacentes à profissão do TF, no enquadramento da FC; - Desenvolver e aperfeiçoar a minha capacidade, autonomia e rigor na execução de tarefas; - Aplicar os princípios éticos e deontológicos subjacentes à profissão; - Desenvolver e avaliar planos de intervenção adequadamente integrados numa equipa multidisciplinar; - Desenvolver o meu espírito de iniciativa e de equipa assim como espírito crítico e sentido de responsabilidade; - Responder aos desafios profissionais com inovação, criatividade e flexibilidade. O estágio também desenvolve as capacidades do estudante a nível social, profissional e cultural, preparando o estudante para dar resposta às exigências da sociedade e promovendo a socialização e integração profissional. O presente relatório tem então como finalidade descrever, sucintamente, todo o processo de adaptação, aprendizagem e aperfeiçoamento resultante deste período de estágio, tendo como principal objetivo consolidar todos os conhecimentos teóricos e teórico-práticos adquiridos assim como compreender a realidade do funcionamento de uma FC.
Autores principais:Melo, Sara
Assunto:Técnico de Farmácia Circuito do medicamento Produtos dietéticos Dispensa de medicamentos
Ano:2017
País:Portugal
Tipo de documento:trabalho de fim de curso
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico da Guarda
Idioma:português
Origem:Repositório Institucional do Instituto Politécnico da Guarda
Descrição
Resumo:O Estágio Profissional I é a unidade curricular em que a aprendizagem se desenvolve em contexto real e que visa favorecer a integração das aprendizagens que vão sendo desenvolvidas ao longo do curso, de modo que o perfil do estudante vá ao encontro das competências necessárias para o desempenho das diferentes funções do TF numa FC. Assim, o estudante deverá demonstrar as seguintes competências e objetivos profissionais: - Conhecer e caracterizar a organização física e funcional da farmácia A Minha Farmácia; - Aplicar os conhecimentos teóricos e teórico-práticos sobre situações de efetivação própria, auxiliando a integração das aprendizagens que vão sendo desenvolvidas ao longo do curso; - Desenvolver capacidades científicas e técnicas que permitam a realização de atividades subjacentes à profissão do TF, no enquadramento da FC; - Desenvolver e aperfeiçoar a minha capacidade, autonomia e rigor na execução de tarefas; - Aplicar os princípios éticos e deontológicos subjacentes à profissão; - Desenvolver e avaliar planos de intervenção adequadamente integrados numa equipa multidisciplinar; - Desenvolver o meu espírito de iniciativa e de equipa assim como espírito crítico e sentido de responsabilidade; - Responder aos desafios profissionais com inovação, criatividade e flexibilidade. O estágio também desenvolve as capacidades do estudante a nível social, profissional e cultural, preparando o estudante para dar resposta às exigências da sociedade e promovendo a socialização e integração profissional. O presente relatório tem então como finalidade descrever, sucintamente, todo o processo de adaptação, aprendizagem e aperfeiçoamento resultante deste período de estágio, tendo como principal objetivo consolidar todos os conhecimentos teóricos e teórico-práticos adquiridos assim como compreender a realidade do funcionamento de uma FC.