Publicação
Relatório de Estágio Curricular – Centro de Formação, Assistência e Desenvolvimento (Guarda)
| Resumo: | O presente relatório de estágio surge no término da Licenciatura em Animação Sociocultural, lecionada na Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda. É o resultado do estágio curricular de três meses, realizado no Centro de Formação, Assistência e Desenvolvimento da cidade da Guarda e que decorreu de 9 de Setembro a 9 de Dezembro de 2013. O presente estágio teve como principais objetivos: aplicar os diversos conhecimentos adquiridos a nível teórico e a nível prático durante a licenciatura, desenvolver estratégias dinâmicas e criativas. Promover e participar em atividades lúdico-recreativas, ampliar as minhas aptidões enquanto Animadora e instruir-me. Durante o período de estágio foram desenvolvidas várias atividades ligadas às áreas das expressões, como: expressão dramática, físico-motora e plástica. Apliquei conteúdos relacionados com a psicodinâmica vocal e realizei atividades didáticas. |
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| Autores principais: | Caldas, Mafalda |
| Assunto: | Animação Sociocultural expressões atividades didáticas psicodinâmica vocal |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | trabalho de fim de curso |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico da Guarda |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional do Instituto Politécnico da Guarda |
| Resumo: | O presente relatório de estágio surge no término da Licenciatura em Animação Sociocultural, lecionada na Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda. É o resultado do estágio curricular de três meses, realizado no Centro de Formação, Assistência e Desenvolvimento da cidade da Guarda e que decorreu de 9 de Setembro a 9 de Dezembro de 2013. O presente estágio teve como principais objetivos: aplicar os diversos conhecimentos adquiridos a nível teórico e a nível prático durante a licenciatura, desenvolver estratégias dinâmicas e criativas. Promover e participar em atividades lúdico-recreativas, ampliar as minhas aptidões enquanto Animadora e instruir-me. Durante o período de estágio foram desenvolvidas várias atividades ligadas às áreas das expressões, como: expressão dramática, físico-motora e plástica. Apliquei conteúdos relacionados com a psicodinâmica vocal e realizei atividades didáticas. |
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