Publicação
Relatório de Estágio Curricular – IPGym / ESCD (Guarda)
| Resumo: | O estágio curricular está inserido como um elemento obrigatório para a obtenção do grau de licenciatura do curso de Desporto, no Instituto Politécnico da Guarda, e está integrado no 3ºano do curso de Desporto, no menor de Exercício Físico e Bem-Estar. O seguinte documento tem como objetivo principal demonstrar e explicar, de um modo geral o tipo de envolvimento, funções exercidas e atividades realizadas na instituição acolhedora do estágio. Este estágio foi realizado na cidade da Guarda, no IPG - IPGym. A unidade curricular teve início no dia 23 de setembro de 2019 e terminou a 1 de julho de 2020, tendo uma duração total de 420 horas, distribuídas entre um curto período de observação, planificações de treinos, reuniões, atividades complementares, formações e um evento de promoção. A escolha do IPG para a realização do meu estágio curricular não podia ter-se revelado melhor, devido a diversos fatores tanto num contexto de proximidade ao local e numa vertente social, sendo uma instituição onde as aulas de grupo são o seu foco, mas que também conta com uma sala de exercícios. Este estágio foi dividido em três etapas, sendo a primeira caracterizada como uma fase de observação com a duração de duas semanas, está integrada num contexto inicial de adaptação ao estágio, que neste caso foi muito breve, onde foram realizadas observações e avaliações dos domínios de intervenção tendo em conta os seus objetivos. A segunda etapa identifica-se como a fase de intervenção nas atividades, ocupando a maior parte do estágio, em que atuamos num contexto mais prático tanto na intervenção de aulas de grupo como na intervenção de treino personalizado, elaboração de planos de treino, entre outros parâmetros. Por fim, a última etapa destinou-se a uma análise fundamentada acerca dos objetivos propostos no início da unidade curricular, se foram ou não foram alcançados. |
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| Autores principais: | Renca, Rodrigo |
| Assunto: | Exercício Físico e Bem-Estar IPGym aulas de grupo sala de exercício |
| Ano: | 2021 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | trabalho de fim de curso |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico da Guarda |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional do Instituto Politécnico da Guarda |
| Resumo: | O estágio curricular está inserido como um elemento obrigatório para a obtenção do grau de licenciatura do curso de Desporto, no Instituto Politécnico da Guarda, e está integrado no 3ºano do curso de Desporto, no menor de Exercício Físico e Bem-Estar. O seguinte documento tem como objetivo principal demonstrar e explicar, de um modo geral o tipo de envolvimento, funções exercidas e atividades realizadas na instituição acolhedora do estágio. Este estágio foi realizado na cidade da Guarda, no IPG - IPGym. A unidade curricular teve início no dia 23 de setembro de 2019 e terminou a 1 de julho de 2020, tendo uma duração total de 420 horas, distribuídas entre um curto período de observação, planificações de treinos, reuniões, atividades complementares, formações e um evento de promoção. A escolha do IPG para a realização do meu estágio curricular não podia ter-se revelado melhor, devido a diversos fatores tanto num contexto de proximidade ao local e numa vertente social, sendo uma instituição onde as aulas de grupo são o seu foco, mas que também conta com uma sala de exercícios. Este estágio foi dividido em três etapas, sendo a primeira caracterizada como uma fase de observação com a duração de duas semanas, está integrada num contexto inicial de adaptação ao estágio, que neste caso foi muito breve, onde foram realizadas observações e avaliações dos domínios de intervenção tendo em conta os seus objetivos. A segunda etapa identifica-se como a fase de intervenção nas atividades, ocupando a maior parte do estágio, em que atuamos num contexto mais prático tanto na intervenção de aulas de grupo como na intervenção de treino personalizado, elaboração de planos de treino, entre outros parâmetros. Por fim, a última etapa destinou-se a uma análise fundamentada acerca dos objetivos propostos no início da unidade curricular, se foram ou não foram alcançados. |
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