Publicação
Relatório de Estágio Curricular – Estádio do Sport Lisboa e Benfica (Lisboa)
| Resumo: | O presente trabalho consiste na elaboaração do relatório final do estágio curricular desenvolvido nas Escolas de Formação da Geração Benfica, em Lisboa no ano letivo de 2013/2014 e tendo como objetivos favorecer a integração e consolidação, no contexto da prática, os conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso, a formação pessoal, académica e a experiencia profissional. Experiências essas que foram desde orientar treinos e jogos, trabalho de secretariado e colaboração na organização de eventos. No futebol, como no desporto em geral, o percurso da aprendizagem desportiva até à alta competição exige que sejam estabelecidos processos de planeamento e uma clara definição de objectivos, na sua formação desportiva. Em relação ao treino e ensino do futebol a metodologia da EFGB é bastante precisa, pois utiliza formas jogadas orientadas para objectivos operacionais práticos e de acordo com a lógica interna do jogo, que ajudam os jogadores a identificar, analisar e interpretar problemas tácticos concretos, dos modelos de jogo. Foram estas experiências tão diversificadas, que tornaram este estágio numa oportunidade de aprendizagem e de desenvolvimento de competências profissionais, que fizeram com que hoje, reúna mais competências para desempenhar futuras funções profissionais do desporto. |
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| Autores principais: | Duarte, Diogo |
| Assunto: | Futebol Metodologia de Treino Estágio |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | trabalho de fim de curso |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico da Guarda |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional do Instituto Politécnico da Guarda |
| Resumo: | O presente trabalho consiste na elaboaração do relatório final do estágio curricular desenvolvido nas Escolas de Formação da Geração Benfica, em Lisboa no ano letivo de 2013/2014 e tendo como objetivos favorecer a integração e consolidação, no contexto da prática, os conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso, a formação pessoal, académica e a experiencia profissional. Experiências essas que foram desde orientar treinos e jogos, trabalho de secretariado e colaboração na organização de eventos. No futebol, como no desporto em geral, o percurso da aprendizagem desportiva até à alta competição exige que sejam estabelecidos processos de planeamento e uma clara definição de objectivos, na sua formação desportiva. Em relação ao treino e ensino do futebol a metodologia da EFGB é bastante precisa, pois utiliza formas jogadas orientadas para objectivos operacionais práticos e de acordo com a lógica interna do jogo, que ajudam os jogadores a identificar, analisar e interpretar problemas tácticos concretos, dos modelos de jogo. Foram estas experiências tão diversificadas, que tornaram este estágio numa oportunidade de aprendizagem e de desenvolvimento de competências profissionais, que fizeram com que hoje, reúna mais competências para desempenhar futuras funções profissionais do desporto. |
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