Publicação
Relatório de Estágio Curricular – Câmara Municipal - Casa do Paço de Dalvares (Tarouca)
| Resumo: | Pretendo com o presente relatório descrever as aprendizagens, as observações e as práticas decorrentes do estágio curricular em Comunicação e Relações Públicas. O mencionado estágio foi efetuado através de um protocolo com a Câmara Municipal de Tarouca na organização Casa do Paço, durante o ano letivo 2010/2011 e teve uma duração aproximada de três meses. A sua orientação esteve a cargo do Mestre Carlos Canelas da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda e da Dra. Albertina Dias Superior Técnica de Marketing e Turismo da Câmara Municipal de Tarouca. Durante este período, várias foram as atividades realizadas e outras tantas as aprendizagens adquiridas, vivências que ora de seguida serão, exemplificativamente, descritas. |
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| Autores principais: | Fonseca, Andreia |
| Assunto: | Tarouca Comunicação Estágio Curricular Relações Públicas |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | trabalho de fim de curso |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico da Guarda |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional do Instituto Politécnico da Guarda |
| Resumo: | Pretendo com o presente relatório descrever as aprendizagens, as observações e as práticas decorrentes do estágio curricular em Comunicação e Relações Públicas. O mencionado estágio foi efetuado através de um protocolo com a Câmara Municipal de Tarouca na organização Casa do Paço, durante o ano letivo 2010/2011 e teve uma duração aproximada de três meses. A sua orientação esteve a cargo do Mestre Carlos Canelas da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda e da Dra. Albertina Dias Superior Técnica de Marketing e Turismo da Câmara Municipal de Tarouca. Durante este período, várias foram as atividades realizadas e outras tantas as aprendizagens adquiridas, vivências que ora de seguida serão, exemplificativamente, descritas. |
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