Publicação
O papel da respiração na aprendizagem e performance do violino: uma reflexão sobre as esferas física, psicológica e expressiva
| Resumo: | Resumo I - A Escola Artística de Música do Conservatório Nacional (EAMCN) é a instituição portuguesa de ensino musical público mais amplamente reconhecida do país. O seu passado e presente serve para reforçar este facto. Tendo atravessado tempos com desempenhos e princípios orientadores variados, tentarei sintetizar, na medida do possível, o inigualável legado artístico que esta escola nos deixa, assim como a sua oferta actual para qualquer potencial jovem aspirante das artes musicais. Iniciarei este trabalho colocando à consideração as minhas motivações para ingressar neste mestrado e delinear os principais objectivos e expectativas. Serve o presente documento também para relatar o desenrolar do estágio que realizei como observador das aulas do professor Pedro Lopes durante o ano lectivo 2018/19. Serão apresentados os alunos com os quais tive a oportunidade de trabalhar (de níveis de escolaridade diferentes: 2º, 4º, 7º e 8º), assim como as considerações obtidas no final do estágio. |
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| Autores principais: | Henriques, Francisco Tomás Valente Gonçalves |
| Assunto: | Respiração Esfera física Esfera psicológica Esfera expressiva Modelo F.P.E. Violino Ansiedade na performance Interpretação musical Arte performativa Alba emoting Breathing Physical sphere Psychological sphere Expressive sphere P.P.E. model Violin Stage fright Musical interpretation Performative arts |
| Ano: | 2021 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa |
| Resumo: | Resumo I - A Escola Artística de Música do Conservatório Nacional (EAMCN) é a instituição portuguesa de ensino musical público mais amplamente reconhecida do país. O seu passado e presente serve para reforçar este facto. Tendo atravessado tempos com desempenhos e princípios orientadores variados, tentarei sintetizar, na medida do possível, o inigualável legado artístico que esta escola nos deixa, assim como a sua oferta actual para qualquer potencial jovem aspirante das artes musicais. Iniciarei este trabalho colocando à consideração as minhas motivações para ingressar neste mestrado e delinear os principais objectivos e expectativas. Serve o presente documento também para relatar o desenrolar do estágio que realizei como observador das aulas do professor Pedro Lopes durante o ano lectivo 2018/19. Serão apresentados os alunos com os quais tive a oportunidade de trabalhar (de níveis de escolaridade diferentes: 2º, 4º, 7º e 8º), assim como as considerações obtidas no final do estágio. |
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