Publicação
A importância de uma rotina de estudo para o ensino e aprendizagem da tuba
| Resumo: | Resumo I Este Relatório de Estágio foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular de Estágio do Ensino Especializado, Mestrado em Ensino de Música pela Escola Superior de Música de Lisboa. Baseia-se assim, na observação e na prática pedagógica na classe de tuba e eufónio desenvolvida na EPABI- Escola Profissional de Artes da Covilhã, no ano letivo 2020/2021. Foram observadas aulas de três alunos do Curso de Instrumentista de Sopros e Percussão (10º, 11º, 12º ano) devido à ausência de alunos a frequentar o Curso Básico de Instrumento (7º, 8º, 9ºano). De forma a contextualizar o presente relatório será descrito o estabelecimento de ensino onde se realizou o estágio, assim como o desempenho dos três alunos da classe de tuba durante o ano letivo. Este trabalho permitirá a reflexão sobre pontos positivos e pontos a melhorar em relação ao trabalho realizado durante o estágio, para que no futuro seja possível saber lidar com as várias situações que possam surgir no percurso de um docente de tuba. |
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| Autores principais: | Valério, Rúben Manuel Esteves |
| Assunto: | Tuba Rotina Ensino Estudo Routine Teaching Practise |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa |
| Resumo: | Resumo I Este Relatório de Estágio foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular de Estágio do Ensino Especializado, Mestrado em Ensino de Música pela Escola Superior de Música de Lisboa. Baseia-se assim, na observação e na prática pedagógica na classe de tuba e eufónio desenvolvida na EPABI- Escola Profissional de Artes da Covilhã, no ano letivo 2020/2021. Foram observadas aulas de três alunos do Curso de Instrumentista de Sopros e Percussão (10º, 11º, 12º ano) devido à ausência de alunos a frequentar o Curso Básico de Instrumento (7º, 8º, 9ºano). De forma a contextualizar o presente relatório será descrito o estabelecimento de ensino onde se realizou o estágio, assim como o desempenho dos três alunos da classe de tuba durante o ano letivo. Este trabalho permitirá a reflexão sobre pontos positivos e pontos a melhorar em relação ao trabalho realizado durante o estágio, para que no futuro seja possível saber lidar com as várias situações que possam surgir no percurso de um docente de tuba. |
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