Publicação
A dança tradicional portuguesa como ferramenta facilitadora da consciência espacial no trabalho de corpo de baile na disciplina de repertório clássico: 3º ano - Escola Artística de Dança do Conservatório Nacional
| Resumo: | O presente Relatório de Estágio teve como objetivo principal fazer um estudo exploratório no ano letivo 2022/2023, que incidiu no desenvolvimento da consciência espacial no trabalho de corpo de baile, na disciplina de Repertório Clássico, do 3º ano do ensino artístico especializado, na Escola Artística de Dança do Conservatório Nacional, com recurso à aprendizagem e exploração das Danças Tradicionais Portuguesas. A metodologia de investigação que desenvolvemos durante o Estágio, apoiou-se em técnicas e instrumentos da Investigação-Ação, obedecendo a etapas (de planificação, observação, ação, avaliação e reflexão), com a aplicação dos diversos instrumentos de recolha de dados (tabela de observação, diário de bordo, entrevistas, questionários e recolha de registos audiovisuais). Alcançou-se com o Estágio, uma análise sobre o valor pedagógico das Danças Tradicionais Portuguesas e como estas potenciaram o desenvolvimento de competências performativas, nomeadamente a consciência espacial nos alunos do Ensino Artístico Especializado, na disciplina de Repertório Clássico. |
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| Autores principais: | Nunes, Suzana |
| Assunto: | Danças tradicionais portuguesas Consciência espacial Corpo de baile Traditional portuguese dances Corps de ballet Spatial awareness |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa |
| Resumo: | O presente Relatório de Estágio teve como objetivo principal fazer um estudo exploratório no ano letivo 2022/2023, que incidiu no desenvolvimento da consciência espacial no trabalho de corpo de baile, na disciplina de Repertório Clássico, do 3º ano do ensino artístico especializado, na Escola Artística de Dança do Conservatório Nacional, com recurso à aprendizagem e exploração das Danças Tradicionais Portuguesas. A metodologia de investigação que desenvolvemos durante o Estágio, apoiou-se em técnicas e instrumentos da Investigação-Ação, obedecendo a etapas (de planificação, observação, ação, avaliação e reflexão), com a aplicação dos diversos instrumentos de recolha de dados (tabela de observação, diário de bordo, entrevistas, questionários e recolha de registos audiovisuais). Alcançou-se com o Estágio, uma análise sobre o valor pedagógico das Danças Tradicionais Portuguesas e como estas potenciaram o desenvolvimento de competências performativas, nomeadamente a consciência espacial nos alunos do Ensino Artístico Especializado, na disciplina de Repertório Clássico. |
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