Publicação
A língua portuguesa: desafio para os cantores líricos
| Resumo: | Resumo I – Prática Pedagógica - O atual Relatório de Estágio foi concebido no âmbito da Unidade Curricular (UC) de Didática do Ensino Especializado, Mestrado em Ensino da Música da Escola Superior de Música de Lisboa, ramo de especialização em Canto. Assim, este documento incide sobre a Prática Pedagógica desenvolvida na Escola Artística de Música do Conservatório Nacional de Lisboa (EAMCN) durante o ano letivo 2017/18 com a observação das aulas de três alunas de níveis diferentes de Canto da classe da Professora cooperante Rute Dutra. Neste relatório será caracterizado, de forma geral, o estabelecimento de ensino onde decorreu o estágio, assim como o desempenho que cada aluna teve ao longo do ano letivo, suas competências vocais, fisiológicas e domínios técnico-expressivos desenvolvidos. Também analisarei os pontos positivos e negativos do meu trabalho como docente de Canto para que seja possível aperfeiçoar a minha atividade pedagógica. Por fim, os aspetos analisados serão precedidos de um balanço feito entre os objetivos da professora cooperante e dos resultados obtidos com as alunas acompanhadas durante a elaboração deste relatório de estágio. |
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| Autores principais: | Medeiros, Aline Toledo de |
| Assunto: | Língua portuguesa Canto lírico Heitor Villa-Lobos Bachianas n°5 Portuguese language Lyric singing |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa |
| Resumo: | Resumo I – Prática Pedagógica - O atual Relatório de Estágio foi concebido no âmbito da Unidade Curricular (UC) de Didática do Ensino Especializado, Mestrado em Ensino da Música da Escola Superior de Música de Lisboa, ramo de especialização em Canto. Assim, este documento incide sobre a Prática Pedagógica desenvolvida na Escola Artística de Música do Conservatório Nacional de Lisboa (EAMCN) durante o ano letivo 2017/18 com a observação das aulas de três alunas de níveis diferentes de Canto da classe da Professora cooperante Rute Dutra. Neste relatório será caracterizado, de forma geral, o estabelecimento de ensino onde decorreu o estágio, assim como o desempenho que cada aluna teve ao longo do ano letivo, suas competências vocais, fisiológicas e domínios técnico-expressivos desenvolvidos. Também analisarei os pontos positivos e negativos do meu trabalho como docente de Canto para que seja possível aperfeiçoar a minha atividade pedagógica. Por fim, os aspetos analisados serão precedidos de um balanço feito entre os objetivos da professora cooperante e dos resultados obtidos com as alunas acompanhadas durante a elaboração deste relatório de estágio. |
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