Publicação
O trabalho colaborativo na Educação de Infância e na Escola
| Resumo: | O presente relatório foi elaborado no âmbito do mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico com a finalidade de transmitir o meu percurso de apren dizagem e o trabalho de pesquisa, que pretende dar resposta às questões suscitadas nos contextos de estágio. O relatório está estruturado em três partes. A primeira parte irá abordar, de forma re flexiva, as experiências e aprendizagens que decorreram nos estágios de creche, jardim-de infância e no 2.º e 4.º ano do 1.º ciclo do ensino básico. A segunda parte apresenta o trabalho de pesquisa realizado, onde pretendo esclarecer a importância do trabalho colaborativo entre docentes. A última e terceira parte consiste nas considerações finais da globalidade do traba lho feito. De forma a recolher dados para esta investigação, foram realizadas entrevistas às educadoras e professoras cooperantes que tive a oportunidade de acompanhar durante todo o percurso de estágios ao longo do mestrado. A partir deste estudo foi possível aferir que, apesar de ainda existir muito a cultura individualista de docente, cada vez mais existe a preocupação de integrar na cultura docente o trabalho colaborativo pois os docentes demonstram interesse em cooperar. Em síntese, este relatório serve para demonstrar a importância do trabalho colabora tivo pois contribui para a melhoria das aprendizagens dos alunos e apoiar o desenvolvimento profissional dos docentes. |
|---|---|
| Autores principais: | Inácio, Joana Margarida Cerveira |
| Assunto: | trabalho colaborativo desenvolvimento profissional educação pré-escolar 1.º ciclo do ensino básico collaborative work profissional development preschool education 1st cycle of basic education |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Santarém |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém |
| Resumo: | O presente relatório foi elaborado no âmbito do mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico com a finalidade de transmitir o meu percurso de apren dizagem e o trabalho de pesquisa, que pretende dar resposta às questões suscitadas nos contextos de estágio. O relatório está estruturado em três partes. A primeira parte irá abordar, de forma re flexiva, as experiências e aprendizagens que decorreram nos estágios de creche, jardim-de infância e no 2.º e 4.º ano do 1.º ciclo do ensino básico. A segunda parte apresenta o trabalho de pesquisa realizado, onde pretendo esclarecer a importância do trabalho colaborativo entre docentes. A última e terceira parte consiste nas considerações finais da globalidade do traba lho feito. De forma a recolher dados para esta investigação, foram realizadas entrevistas às educadoras e professoras cooperantes que tive a oportunidade de acompanhar durante todo o percurso de estágios ao longo do mestrado. A partir deste estudo foi possível aferir que, apesar de ainda existir muito a cultura individualista de docente, cada vez mais existe a preocupação de integrar na cultura docente o trabalho colaborativo pois os docentes demonstram interesse em cooperar. Em síntese, este relatório serve para demonstrar a importância do trabalho colabora tivo pois contribui para a melhoria das aprendizagens dos alunos e apoiar o desenvolvimento profissional dos docentes. |
|---|