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O discurso da mediação: hermenêutica, retórica e poética em Paul Ricoeur

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Este artigo analisa a configuração do discurso pelas artes da hermenêutica, retórica e poética. Parte-se da hermenêutica linguística de Paul Ricoeur que, influenciado por Aristóteles, destacou estas artes no re-descrever, no argumentar e no configurar os discursos, respetivamente. O objetivo é demonstrar a influência intemporal das aludidas artes, tão distintas como complementares, na constituição do discurso intencionado e estratégico, que produz sentidos eficazes e que resulta do trabalho diferenciado sobre a linguagem que cada uma destas artes permite realizar. Defende-se que o discurso possui uma função de mediação e que a dialética entre estas três artes é determinante para essa função. Segue-se uma estratégia de explanação e conceptualização para se concluir pela relevância do modo de dizer através de discursos ou recursos estratégicos trabalhados.
Autores principais:Barroso, Paulo
Assunto:discurso hermenêutica Ricoeur mediação poética retórica
Ano:2021
País:Portugal
Tipo de documento:capítulo de livro
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Instituto Politécnico de Viseu
Idioma:português
Origem:Repositório Científico do Instituto Politécnico de Viseu
Descrição
Resumo:Este artigo analisa a configuração do discurso pelas artes da hermenêutica, retórica e poética. Parte-se da hermenêutica linguística de Paul Ricoeur que, influenciado por Aristóteles, destacou estas artes no re-descrever, no argumentar e no configurar os discursos, respetivamente. O objetivo é demonstrar a influência intemporal das aludidas artes, tão distintas como complementares, na constituição do discurso intencionado e estratégico, que produz sentidos eficazes e que resulta do trabalho diferenciado sobre a linguagem que cada uma destas artes permite realizar. Defende-se que o discurso possui uma função de mediação e que a dialética entre estas três artes é determinante para essa função. Segue-se uma estratégia de explanação e conceptualização para se concluir pela relevância do modo de dizer através de discursos ou recursos estratégicos trabalhados.