Publicação
Música tradicional açoriana: um recurso pedagógico nas aulas de guitarra clássica
| Resumo: | Este Relatório de Estágio foi elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de Música da Universidade do Minho no ano letivo 2019/2020. A recolha de dados foi efetuada no Conservatório Regional de Angra do Heroísmo, sob a supervisão do Professor Doutor Ricardo Iván Barceló Abeijón e a cooperação do Professor José António Cardoso de Sousa com o tema Música Tradicional Açoriana: um Recurso Pedagógico nas Aulas de Guitarra Clássica. Pretendeu-se através do presente trabalho, verificar se o folclore açoriano poderá ter utilidade no ensino oficial de música, especialmente nas ilhas dos Açores. Para tal desenvolveu-se um trabalho que teve em conta os objetivos pedagógicos e as características tradicionais da música açoriana. Não houve possibilidade de efetuar o trabalho na sua medida inicial, devido à pandemia do coronavírus SARS-CoV-2 que decorreu no período da feitura do presente relatório. Pretendia-se verificar o resultado desta abordagem nas aulas de instrumento individuais e em grupo. Foi possível, no entanto, verificar que: o repertório da música tradicional açoriana não é praticamente utilizado no ensino oficial da música; todos os alunos no estudo demonstraram interessar-se pelo repertório folclórico e a grande maioria manifestou gostar de ouvi-lo; alguns objetivos pedagógicos foram atingidos com a utilização deste repertório. Porém, constatamos que muito necessitará de ser feito para a introdução de forma consistente deste género de repertório no ensino de música na guitarra clássica: elaboração de um manual didático, sessões de formação a pedagogos quanto à sua utilidade e o acesso às variadas gravações existentes. Salienta-se que para a elaboração desse manual seriam necessário realizar arranjos e transcrições em pauta com diferentes graus de dificuldade de interpretação e execução técnica, de modo a tornar possível a sua introdução no currículo habitualmente praticado no ensino oficial da guitarra clássica nos Conservatórios de Música nos Açores. |
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| Autores principais: | Martins, Adalberto Manuel Ornelas |
| Assunto: | Açoriana Ensino Guitarra clássica Música Tradicional Azores Classical guitar Music Teaching Traditional Ciências Sociais::Ciências da Educação |
| Ano: | 2021 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Este Relatório de Estágio foi elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de Música da Universidade do Minho no ano letivo 2019/2020. A recolha de dados foi efetuada no Conservatório Regional de Angra do Heroísmo, sob a supervisão do Professor Doutor Ricardo Iván Barceló Abeijón e a cooperação do Professor José António Cardoso de Sousa com o tema Música Tradicional Açoriana: um Recurso Pedagógico nas Aulas de Guitarra Clássica. Pretendeu-se através do presente trabalho, verificar se o folclore açoriano poderá ter utilidade no ensino oficial de música, especialmente nas ilhas dos Açores. Para tal desenvolveu-se um trabalho que teve em conta os objetivos pedagógicos e as características tradicionais da música açoriana. Não houve possibilidade de efetuar o trabalho na sua medida inicial, devido à pandemia do coronavírus SARS-CoV-2 que decorreu no período da feitura do presente relatório. Pretendia-se verificar o resultado desta abordagem nas aulas de instrumento individuais e em grupo. Foi possível, no entanto, verificar que: o repertório da música tradicional açoriana não é praticamente utilizado no ensino oficial da música; todos os alunos no estudo demonstraram interessar-se pelo repertório folclórico e a grande maioria manifestou gostar de ouvi-lo; alguns objetivos pedagógicos foram atingidos com a utilização deste repertório. Porém, constatamos que muito necessitará de ser feito para a introdução de forma consistente deste género de repertório no ensino de música na guitarra clássica: elaboração de um manual didático, sessões de formação a pedagogos quanto à sua utilidade e o acesso às variadas gravações existentes. Salienta-se que para a elaboração desse manual seriam necessário realizar arranjos e transcrições em pauta com diferentes graus de dificuldade de interpretação e execução técnica, de modo a tornar possível a sua introdução no currículo habitualmente praticado no ensino oficial da guitarra clássica nos Conservatórios de Música nos Açores. |
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