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Integração profissional e formação em jornalismo e comunicação: o caso da Universidade do Minho

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Pretende-se, com esta comunicação, abordar a problemática da integração profissional dos licenciados em Jornalismo e Ciências da Comunicação, a partir do caso da Universidade do Minho, recorrendo, para isso, à apresentação e discussão dos dados do “Inquérito aos Licenciados da Universidade do Minho”, que recolhe informação junto dos antigos estudantes da Licenciatura em Comunicação Social, relativamente à sua formação inicial, pós-graduada e trajectória profissional, e regista a sua avaliação subjectiva acerca da licenciatura e da Universidade. Defendemos que a monitorização da empregabilidade é uma actividade de grande importância para os projectos de ensino e formação em jornalismo, o que justificaria uma acção concertada, extensiva à totalidade da oferta na área e com periodicidade regular. A nossa argumentação assenta em dois pressupostos fundamentais: - A discussão sobre a integração profissional é indissociável do debate sobre o ensino e formação e jornalismo, o que exigiria, para ser eficaz, a superação das dicotomias teoria/prática, universidade mercado ou académicos/jornalistas. - A actividade jornalística é essencial para a democracia, daí que este debate deva interessar e implicar todos: jornalistas, “donos dos media”, estudantes, docentes e sociedade civil.
Autores principais:Marinho, Sandra
Assunto:Jornalismo Ensino Empregabilidade
Ano:2007
País:Portugal
Tipo de documento:comunicação em conferência
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho

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