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Currículo e didáctica : para uma relação de convergência

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Currículo e didática são duas áreas das ciências da educação com uma proximidade epistemológica em função da aprendizagem, ainda que como disciplinas, com fronteiras diferentes e com idêntica representatividade institucional, se tenham construído de forma separada. Porque didática se constitui em objeto de estudo do currículo, há razões para a integrar, juntamente com o currículo, num projeto de formação, necessariamente abordado a partir de pressupostos políticos, sociais e culturais, bem como de processos e práticas educacionais.
Autores principais:Pacheco, José Augusto
Ano:2015
País:Portugal
Tipo de documento:comunicação em conferência
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho

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