Publicação

As TIC com a matemática para a vida nas novas oportunidades : “Nós somos o que comemos”

Detalhes bibliográficos
Resumo:	A Educação e Formação de Adultos no âmbito das Novas Oportunidades está a popularizar-se nas escolas portuguesas, mas ainda surgem diversas dificuldades metodológicas tendo em conta a novidade que este ensino representa para muitas comunidades educativas. Apresenta-se um exemplo de trabalho na área da matemática para a Vida, nível B3, equivalente ao 9º ano de escolaridade, sobre a unidade de competência "Raciocinar matematicamente de forma indutiva e de forma dedutiva", no âmbito do tema de vida "Alimentação". Para tal, elaborou-se um blog intitulado "Nós somos o que comemos", aplicou-se uma webquest com o mesmo nome e analisou-se a opinião dos formandos sobre a utilização das tecnologias em contexto educativo.
Autores principais:	Sampaio, Patrícia Alexandra da Silva Ribeiro
Outros Autores:	Coutinho, Clara Pereira
Assunto:	Educação de adultos Matemática para a vida Blogue WebQuest Adult's education Life's mathematics Blog
Ano:	2009
País:	Portugal
Tipo de documento:	comunicação em conferência
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Universidade do Minho
Idioma:	português
Origem:	RepositóriUM - Universidade do Minho

Descrição
Resumo:	A Educação e Formação de Adultos no âmbito das Novas Oportunidades está a popularizar-se nas escolas portuguesas, mas ainda surgem diversas dificuldades metodológicas tendo em conta a novidade que este ensino representa para muitas comunidades educativas. Apresenta-se um exemplo de trabalho na área da matemática para a Vida, nível B3, equivalente ao 9º ano de escolaridade, sobre a unidade de competência "Raciocinar matematicamente de forma indutiva e de forma dedutiva", no âmbito do tema de vida "Alimentação". Para tal, elaborou-se um blog intitulado "Nós somos o que comemos", aplicou-se uma webquest com o mesmo nome e analisou-se a opinião dos formandos sobre a utilização das tecnologias em contexto educativo.