Publicação
Violência online em idade escolar - realidades, problemas e soluções: uma proposta de investigação
| Resumo: | Com base no fenómeno inquietante da violência perpetrada por, com e entre crianças em contexto online, surge esta proposta de investigação, de caráter qualitativo e centrada na voz das crianças, que assume como objeto o estudo de fenómenos de violência online a partir das suas histórias. Assim, tendo em conta que a violência online é um fenómeno emergente e preocupante que priva as crianças do direito à segurança, propõe-se uma investigação interventiva que incentive uma reflexão envolvendo a família, a escola e a comunidade em geral, consciencializando para as expressões emergentes deste problema e seu impacto, com vista a encontrar as políticas, as orientações e estratégias que assegurem atitudes de prevenção pró-ativas, assertivas e equilibradas. |
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| Autores principais: | Castro, Teresa Sofia Pereira Dias de |
| Outros Autores: | Osório, António José |
| Assunto: | Violência online Crianças Família Escola Online violence Children Family School |
| Ano: | 2011 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | comunicação em conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Com base no fenómeno inquietante da violência perpetrada por, com e entre crianças em contexto online, surge esta proposta de investigação, de caráter qualitativo e centrada na voz das crianças, que assume como objeto o estudo de fenómenos de violência online a partir das suas histórias. Assim, tendo em conta que a violência online é um fenómeno emergente e preocupante que priva as crianças do direito à segurança, propõe-se uma investigação interventiva que incentive uma reflexão envolvendo a família, a escola e a comunidade em geral, consciencializando para as expressões emergentes deste problema e seu impacto, com vista a encontrar as políticas, as orientações e estratégias que assegurem atitudes de prevenção pró-ativas, assertivas e equilibradas. |
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