Publicação
O papel da filosofia no desenvolvimento do pensamento crítico
| Resumo: | O presente relatório de Estágio, intitulado O Papel da Filosofia no Desenvolvimento do Pensamento Crítico é parte integrante do Estágio Profissional do Mestrado em Ensino de Filosofia no Ensino Secundário, da Universidade do Minho desenvolvido na turma 09 do 10º ano da Escola Secundária Sá de Miranda - Braga. Aqui pretendo abordar e demonstrar a importância da disciplina de Filosofia na vida e para a vida dos alunos, assim como, a aplicabilidade desta no seu quotidiano como auxílio a pensar autonomamente, a consciencializar e refletir criticamente, a tomar posição. Deste modo, o meu propósito prende-se com a busca de novos métodos que possibilitem responder às questões que deram origem ao meu projeto: “Em que medida a Filosofia é importante para promover e desenvolver o pensamento e espírito crítico nos adolescentes?” e “Como desenvolver, na atualidade, o espírito crítico dos jovens?". Assim sendo, este relatório descreve a minha prática pedagógica desenvolvida ao longo do ano e ainda fundamenta teoricamente o tema que pretendo abordar com o objetivo de dar respostas às questões que originaram o meu relatório. |
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| Autores principais: | Passos, Cátia João Rodrigues dos Santos |
| Assunto: | Filosofia Ensino da filosofia Pensamento crítico Autonomia Philosophy Teaching philosophy Critical thinking Autonomy |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | O presente relatório de Estágio, intitulado O Papel da Filosofia no Desenvolvimento do Pensamento Crítico é parte integrante do Estágio Profissional do Mestrado em Ensino de Filosofia no Ensino Secundário, da Universidade do Minho desenvolvido na turma 09 do 10º ano da Escola Secundária Sá de Miranda - Braga. Aqui pretendo abordar e demonstrar a importância da disciplina de Filosofia na vida e para a vida dos alunos, assim como, a aplicabilidade desta no seu quotidiano como auxílio a pensar autonomamente, a consciencializar e refletir criticamente, a tomar posição. Deste modo, o meu propósito prende-se com a busca de novos métodos que possibilitem responder às questões que deram origem ao meu projeto: “Em que medida a Filosofia é importante para promover e desenvolver o pensamento e espírito crítico nos adolescentes?” e “Como desenvolver, na atualidade, o espírito crítico dos jovens?". Assim sendo, este relatório descreve a minha prática pedagógica desenvolvida ao longo do ano e ainda fundamenta teoricamente o tema que pretendo abordar com o objetivo de dar respostas às questões que originaram o meu relatório. |
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