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Neoliberal logics and new roles of parents in public schools: reflections based on some investigations

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Detalhes bibliográficos
Autores principais:Martins, Fernanda
Assunto:Ciências Sociais::Ciências da Educação
Ano:2017
País:Portugal
Tipo de documento:outro
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:inglês
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho