Publicação

Relação entre aptidão cardiovascular e performance académica quanto ao género: um estudo longitudinal em crianças de uma escola pública em Braga

Detalhes bibliográficos
Resumo:	O objetivo do relatório aqui presente traduz-se na apresentação de forma teórica de todo um processo desenvolvido por mim enquanto estagiária na área da educação física ao longo do ano letivo 2012/2013. O processo de desenvolvimento motor em todos os indivíduos, nomeadamente nas crianças adolescentes, é influenciado por todo o tipo de fatores interiores e exteriores expostos ao longo de todo o quotidiano. A atividade física aliada a todos os benefícios de uma boa aptidão cardiovascular resulta num sucesso académico na maioria das situações. Promover o sucesso nas áreas – educação física e sucesso escolar -, não só fará com que existam indivíduos instruídos assim como “construídos” de forma saudável. Nesta altura do meu percurso académico, surge como necessidade por em prática todo o conhecimento adquirido até então, num contexto real, através da Prática de Ensino Supervisionada. O documento presente apresenta o Projeto de Intervenção Pedagógica e o tema de investigação a ser tratado e de que forma. São também destacadas todas as minhas expectativas, assim como caraterização da comunidade escolar em que estou inserida e atividades a serem desenvolvidas nesse mesmo espaço. O estudo de investigação no qual me debrucei possui como principal objetivo a caraterização de uma amostra dos alunos do 8º ano, aproximadamente 220, de uma escola EB 2/3 em Braga, relativamente ao nível da sua aptidão cardiovascular através do teste vaivém, da bateria de testes do Fitnessgram, versão 8.0, comparando estes valores com os já obtidos no ano letivo anterior com os mesmo alunos, tratando-se, assim de um estudo longitudinal. Através de elementos como SASE, e caraterização da escolaridade dos pais (mãe), será determinado o seu estatuto socioeconómico. Por sua vez, a performance académica será considerada tendo por base os resultados académicos do 1º período, através da obtenção de pautas pelo respetivo diretor de turma. Assim, torna-se importante, também, determinar as associações entre estes dois fatores, verificando as divergências entre sexos.
Autores principais:	Monteiro, Rita João F.
Assunto:	Educação física Promoção da saúde Aptidão cardiovascular Performance académica Physical education Health promotion Cardiovascular fitness Academic performance
Ano:	2013
País:	Portugal
Tipo de documento:	dissertação de mestrado
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Universidade do Minho
Idioma:	português
Origem:	RepositóriUM - Universidade do Minho

Descrição
Resumo:	O objetivo do relatório aqui presente traduz-se na apresentação de forma teórica de todo um processo desenvolvido por mim enquanto estagiária na área da educação física ao longo do ano letivo 2012/2013. O processo de desenvolvimento motor em todos os indivíduos, nomeadamente nas crianças adolescentes, é influenciado por todo o tipo de fatores interiores e exteriores expostos ao longo de todo o quotidiano. A atividade física aliada a todos os benefícios de uma boa aptidão cardiovascular resulta num sucesso académico na maioria das situações. Promover o sucesso nas áreas – educação física e sucesso escolar -, não só fará com que existam indivíduos instruídos assim como “construídos” de forma saudável. Nesta altura do meu percurso académico, surge como necessidade por em prática todo o conhecimento adquirido até então, num contexto real, através da Prática de Ensino Supervisionada. O documento presente apresenta o Projeto de Intervenção Pedagógica e o tema de investigação a ser tratado e de que forma. São também destacadas todas as minhas expectativas, assim como caraterização da comunidade escolar em que estou inserida e atividades a serem desenvolvidas nesse mesmo espaço. O estudo de investigação no qual me debrucei possui como principal objetivo a caraterização de uma amostra dos alunos do 8º ano, aproximadamente 220, de uma escola EB 2/3 em Braga, relativamente ao nível da sua aptidão cardiovascular através do teste vaivém, da bateria de testes do Fitnessgram, versão 8.0, comparando estes valores com os já obtidos no ano letivo anterior com os mesmo alunos, tratando-se, assim de um estudo longitudinal. Através de elementos como SASE, e caraterização da escolaridade dos pais (mãe), será determinado o seu estatuto socioeconómico. Por sua vez, a performance académica será considerada tendo por base os resultados académicos do 1º período, através da obtenção de pautas pelo respetivo diretor de turma. Assim, torna-se importante, também, determinar as associações entre estes dois fatores, verificando as divergências entre sexos.